音乐九上《俄罗斯舞曲》教案.docx

20音乐九上俄罗斯舞曲教案

一、课时内容

1、听快乐王子的小船进行曲俄罗斯舞曲

2、动俄罗斯舞曲

二、课时目标：

1、视：通过看春天的画面,让学生感受大自然的美景。

2、听：通过听赏三段不同风格的作品,让学生感受独唱形式,管弦乐演奏形式。

3、动：通过听赏音乐,能根据不同风格作出合适的律动。

三、教学重、难点：激发学生的学习兴趣,感受、理解音乐美,体验音乐给人带来的不同感觉。

四、教学过程

(一)、创设情境,激发兴趣。师：小朋友们,你们会折纸船吗（生：会）学生把准备好的白纸随老师一起折纸船师：现在正是春天,看！外边阳光明媚,老师知道小朋友最喜欢去郊外游玩了。所以老师把快乐王子找来当我们的导游,瞧！他正划着小船来载我们呢！课件展示：快乐王子划着船,播放音乐快乐王子的小船师：看了这幅画面,小朋友会联想到什么你想象中小河两边的景色是什么样的（生各抒己见）课件展示：河两岸美丽的风景,播放音乐快乐王子的小船（生随音乐做划船动作）师：快乐王子带我们大家领略了春天的景色：让学生动手折纸船,激发了孩子们学习的兴趣,感受音乐的旋律,让学生随音乐律动。

(二)、感受音乐,了解音乐。

1、课件展示：美丽的小岛,播放进行曲,小动物敲着鼓的画面师：呀！我们来到了美丽的小岛,岛上的小动物还敲着鼓来迎接我们呢！听！他们踏着整齐的步子,真威武！（完整听音乐）小朋友,你们听了这首曲子心情是怎样的能说说它是首什么样的曲子吗它给你的感觉是怎样的

2、再次播放音乐,老师拿小鼓随节奏敲打,生随音乐踏步。欢迎来到这美丽美丽的小岛上来

1、学生随老师朗读节奏,让学生按节奏敲鼓,其余学生随音乐律动。

2、师：岛上的小伙伴真是热情啊！瞧！他们还架起了火堆,邀请我们来跳舞呢！课件展示：小伙伴跳舞的画面,播放音乐

3、听赏音乐听了这首歌曲后,你有什么感受情绪它的演奏形式是怎样的

4、再次听赏：让学生带上动物头饰。师：看他们玩得那么高兴,我们也参加吧！（学生随老师跳起了拉手舞）：通过听赏音乐,让学生参与表演,加深对音乐的旋律的掌握并能用肢体动作表现出来。

(三)、师生总结：师：和快乐王子出游,不知不觉一天过去了,看！月亮都出来了,我们也该回家了,Letsgo（播放快乐王子的小船，学生划着小船离开教室）教学反思：通过听赏音乐,让学生参与表演,加深对音乐的旋律的掌握,并能用肢体动作表现出来。