六年级数学教案圆的面积第二课时

共同体学校集体备课教案五年级数学学科小学数学组执笔人20年8月28日集体备课自主调整集体备课自主调整

一、课题：圆的面积（第二课时）

二、学习目标：

1.进一步掌握圆面积的计算公式，并能正确地计算圆面积。

2.了解求圆环面积的方法，能计算简单的有关圆的组合图形的面积。

三、教学过程：温故知新（1分钟）

1、口述：圆的面积计算公式

2、根据已知条件计算圆的面积d=42md=14dmr=6mr=

4.6m导学释疑

1、学：我自学，我快乐。（4分钟）要求圆的面积，必须知道什么条件如果已知圆的直径、周长，能求出这个圆的面积吗

2、研：我研讨，我快乐（5分钟）拿出课前准备的正方形，每人在正方形中剪下一个最大的圆，剩下的面积是多少以小组为单位，合作完成。

3、展：我展示，我精彩（10分钟）集体备课自主调整集体备课自主调整巩固提升、检测反馈

4、练：我练习，我优秀（20分钟）巩固提升：基础训练：一种铝制面盆是用直径30厘米的圆形铝板冲压而成的，要做1000个这样的面盆至少需要多少平方米的铝板提升题：求下面图形阴影部分的面积。延伸训练：求阴影部分的米面积归纳小结：通过本节课的学习大家都有什么收获呢作业设计：

1、一张长30厘米，宽20厘米的长方形纸，在纸上剪一个最大的圆。还剩下多少平方厘米的纸没用

2、一个半圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米占地面积是多少平方米板书设计圆的面积圆的面积=rrS=r教学反思：