语言公开课教案《鸭妈妈找蛋》含反思

语言公开课教案鸭妈妈找蛋含反思活动目标：

1、理解故事情节和人物形象，学习词语：急连忙忙、慢悠悠、丢三落四。

2、比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不同的特征。

3、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。活动预备：

1、幻灯片、幻灯机、水彩笔、油画棒、画纸。

2、图片（见配套幼儿画册）、操作卡片。

3、若干种蛋。活动过程：

1、理解故事情节。a、教师有表情地叙述故事内容。提问：故事讲了一件什么事情故事中有谁"教案来自：屈;老师教;案网."鸭妈妈找到蛋了吗b、出示幻灯片，初步理解故事内容。交流、争论：a、鸭妈妈为什么要去找蛋她把蛋生在哪儿了b、在草丛里鸭妈妈遇到谁她是怎么说的蛇蛋是什么样的学习词语：急连忙忙（可组织幼儿争论）。c、鸭妈妈在鹌鹑妈妈家找到蛋了吗她是怎么说的鹌鹑蛋是什么样的d、在沙滩边鸭妈妈遇到谁她是怎么说的乌龟蛋是什么样的学习词语：慢悠悠（可组织幼儿争论）。e、鸭妈妈在回家的路上遇到了谁她是怎么说的鹅蛋是什么样的f、鸭蛋是谁找到的鸭蛋是什么样的g、你喜欢鸭妈妈吗为什么学习词语：丢三落四（可组织幼儿争论）。h、再次听故事，进一步理解故事内容和情节。

2、游玩操作活动：“帮动物妈妈找蛋”。为幼儿供应几种动物的蛋，让幼儿把蛋放到贴有动物卡片的箩筐里，回忆已知的卵生动物的名称。

3、搜集和进一步探索其他的卵生动物。教师：你还知道哪些会生蛋的动物回去找一找，明天来和小伙伴们交流，好吗活动反思：在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培育和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培育良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。