美术五上《鸟语花香》教学设计.docx

20美术五上鸟语花香教学设计1鸟语与花香教学目标：

1、认识了解花和鸟的各种形态,大胆进行表现创造,学会欣赏美的事物；

2、掌握头饰制作的基本方法和步骤；

3、独立进行花鸟图画设计,培养学生的审美创造能力以及动手动脑的制作能力；教学重难点：

1、掌握制作头饰的基本方法和步骤,体会美术创作活动的快乐。

2、头饰的制作的方法。

3、指导学生注意画面整体效果,如构图的美观、色彩的和谐等教具：范品,各类制作的用具学具：水彩笔,油画棒,剪刀,双面胶第一课时教学过程：

一、导入新课

1、同学们,你们喜欢听音乐吗现在请你们慢慢地闭上眼晴,欣赏一段音乐,问:你们听到了什么声音（小鸟的叫声）

2、欣赏课件：在这美丽的树林里,到处可以见到高大挺拔的大树,五彩的花朵,有白色的、黄色的、蓝色的、紫色的、粉色的漂亮极了。你瞧，它们一个个张开了笑脸，引来了美丽的蝴蝶。林中小鸟欢叫,各种各样的小动物都在快活地生活着。忽然,一阵阵机器轰鸣的声音,只见：一棵棵大树相继倒下，小鸟们失去了家园，花儿被人们任意蹂蹒（引导学生：我们要一个鸟语花香的世界）

3、揭示课题：鸟语花香1）说说你看到了什么2）它们在干什么3）小鸟是怎么飞（模仿）4）花儿是怎么样的它是怎么开放的（表演）

二、欣赏感知

1、课件演示小鸟形态。1）它是什么鸟是什么颜色的2）它有几个部分组成3）师生同练：通过小鸟的组成部分分析,画画小鸟的基本结构。

2、小结交流：今天,小鸟们要去参加森林的舞会,要评评谁是最美的小鸟,所以他们想请我们聪明的小朋友们帮忙出出主意,为它们打扮打扮,你有什么好主意呢该从小鸟哪里入手为他打扮呢1）根据学生回答,出示各种不同的尾巴、身体、翅膀、皇冠等,给小鸟换新衣。2）教师展示刚才“打扮”的美丽的小鸟,多美的小鸟,美的象公主,你想说些什么3）你想打扮一只怎么样的小鸟（战士小鸟、飞行员小鸟,空姐小鸟等有职业的各种小鸟）。

三、学生尝试练习：打扮小鸟

1、将小X有个性的打扮。

2、涂上美丽、鲜艳的颜色。

3、自己学着剪一剪。

四、教师巡回指导。

1、及时反馈、纠正。

2、帮助有困难的学生。

3、参与其中。

五、课堂展示学生自由展示小X作品,并根据自己的小X身份表演。1）关于小X的故事。2）关于小X的歌曲。3）关于小X的舞蹈。4）小X集体表演。

六、欣赏感知

1、课件欣赏：花儿开放1）你看到了什么是什么颜色的2）她是怎么开放的你能用动作来模仿一下吗3）你知道这是什么花吗4）小组讨论：还有什么花他们的形态是怎么样的

2、欣赏各种各样的花儿的VCD,感知花儿的各种形态。

3、学生根据上堂课小X的头饰,胸饰的做法,来绘画花儿,制作花儿的头饰。

4、回顾小X头饰的制作过程。

5、学生绘画花儿。

6、合作小组讨论、制作：根据小X头饰的做法,制作花儿的头饰。

七、小组合作,小组展示

1、学生自由选择小鸟,花儿的头饰或胸饰,进行表演活动。2）学生带上自己制作的头饰（小鸟或花儿）,自由组队,商量表演的内容。3）“鸟语花香”联欢会。让学生在室外围成圈,尽情的表演节目。课堂小结同学们,在这节课里,我们共同在这美鸟语花香的世界里欣赏到了美,又用我们的手创造了美。花和鸟是人类的朋友,能使我们的地球更美丽,我们应该保护它们、爱护它们。老师相信,我们的世界将会比今天更加美丽。

1、你学到了什么

2、今天你快乐吗布置作业：发挥想象,独立绘出花鸟图画。