音乐七下第2单元欣赏《蜜蜂过江》教案

音乐七下第2单元欣赏蜜蜂过江教案2教学目标：

1、情感目标：在欣赏活动中,感受民间音乐的风格特点,喜爱不同民间音乐,以正确的态度对待多元音乐文化。

2、能力发展目标：培养对民族音乐的理解和欣赏能力。

3、认知目标：聆听民间器乐曲片段,领会乐器在乐曲表现上的作用。教学重点：熟悉乐曲蜜蜂过江的旋律。教学难点：了解乐器在音乐表现上的作用。教学过程：

一、情景导入

1、使用多媒体课件播放前面的课程的新XX之春,让学生随着音乐踏步进入教室。

2、谈话导入新课：师：刚才我们所听到的音乐,大家能听出来是用什么乐器演奏的吗生：小提琴。师：是的,看来同学们对于生活中的事物都有一定的洞察力。那么,你知道这段音乐叫什么名字吗生：新XX之春。师：对,新XX之春,那么今天我们要学习一首也是我国传统民族的地区的歌曲蜜蜂过江。设计意图：随着熟悉的旋律步入教室,既活跃了课堂气氛,又让学生有了强烈的探知欲望。再以谈话法引导学生了解新课内容,进一步激发学生的学习兴趣。

二、欣赏乐曲,整体感知

1、初赏乐曲多媒体播放蜜蜂过江,并出示歌曲背景的介绍。师：说一说,聆听之后你有什么样的感受生：畅所欲言。

2、再听乐曲,分听乐曲师：再听乐曲,同学们结合课本提示,说说这首乐曲中的乐器分别是怎么样的音调。生：聆听,思考,讨论,教师引导,相互说说是怎样分的。设计意图：本环节通过分段感知,让学生细细体验、了解乐曲中的乐器在乐曲表现上的作用。

三、拓展延伸：利用多媒体课件播放图片、文字、等学习了解有关纳西族音乐的相关背景资料。设计意图：通过图片、音乐、背景资料的学习感受民间器乐音乐的风格特点,培养对民族音乐的理解和欣赏能力,喜爱民间音乐,以正确的态度对待多元音乐文化。