小学四年级上册音乐《东海渔歌》教案范文.docx

小学四年级上册音乐东海渔歌教案范文教学内容为赶海的小姑娘创编舞蹈动作教学准备录音机、磁带教学目标能为赶海的小姑娘创编几个舞蹈动作，并让同学们表演.教学设计赶海的小姑娘舞蹈设计

1.第一段歌词112小节:往左前方轻轻跑几步，做捡东西的动作个八拍.1320小节:双手做捂篓动作，屈膝，小碎步，身体先向左转,后向右，头随身体转动个八拍.2130小节:双臂在头两侧，掌心相对左右摇摆.1个半八拍.

2.第二段歌词318小节.3954小节:两位同学而对面拉手转圈跳.2个八扌白.56|的节奏，好像起伏的海浪，也好像是在向妈妈倾诉着思念之情第一乐句是个起句，从中XX开始的旋律优美、温柔，好像是在对人轻轻的述说，所以要唱的柔和、平稳第二乐句是个承句，第一、二小右的节奏继续沿用了第一乐句的廿奏，保持了音乐的统一

三、四小节的廿奏发生变化第三乐句是个转折句,把酝酿已久的激情一下子激发出来在演唱时力度增强，充满激情第四乐句是个合句，是第二乐句的变化重复音乐的情绪在激情过后又恢复了深情，首尾呼应,细腻的表现了游子对祖国的眷恋之情.教学过程

1.第一遍欣赏歌曲大海啊,故乡，要求学生仔细聆听歌曲中唱了什么内容

2.教师介绍歌曲大海啊,故乡

3.第二次欣赏歌曲，要求学生说出哪一句旋律使你最感动，为什么

4.第三次欣赏歌曲，要求学生跟着音乐哼唱.

5.师:这是一首怀念故乡，思念祖国的歌曲，许多身在外地的人都非常想念自己的祖国和家乡,他们创作了许多艺术作品，比如台湾诗人余XX为了表达他对家乡的思念，写了一首的诗乡愁，请同学们读一读.

6.在大海啊,故乡的伴奏音乐中有感情的朗读乡愁.

7.由感情的演唱歌曲，表达自己对祖国和故乡的热爱. 课后反思篇五教学内容

1.学唱歌曲小螺号

2.音乐活动阿爸回来了教学目标

1.能用欢快的声音演唱小螺号

2.枳极参与音乐活动阿爸回来了的创编和表演.教学准备录音机、磁带、手风琴教学重点通过表演阿爸回来了体会渔民的劳动生活.教材分析小螺号小螺号由词曲作家付X创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱.歌曲为带再现的单三部曲式第一乐段是典型的“起承转合"的歌曲结构第二乐段同第一乐段形成了鲜明的对比，节奏舒展，由四个乐句组成第三乐段是第一乐段的完全再现最后乐曲在欢快的情绪中结朿.在演唱方而，要引导学生分辨两个乐段的不同情绪第一乐段用欢快、弹跳的声音演唱，特别要注意十六分音符的演唱,歌词比较密集，要训练学生均匀的呼吸和清晰的吐字第二乐段的气息要长，并能够保持，以免在唱长音的时候，音准容易发生向低偏离的现象.教学过程

1.教师引导学生了解螺号（海螺是生活在海里的一种海洋生物螺的统称，个儿一般比较大,可以做成号角或工艺品.螺号就是用大的海螺做成的号角，生活在海边的人常用吹螺号传递信息）.

2.指导学生用欢快的声音演唱歌曲小螺号在演唱过程中要注意指导学生吐字、咬字要清晰,唱好密集的歌词部分，正确分辨两个乐段不同的音乐情绪,并能用弹跳的声音和较长的气息唱好歌曲的两个乐段.

3.指导学生创编阿爸回来了

4.课后反思小学四年级上册音乐东海漁歌教案范文到电脑,方便收藏和打印全文共3996字编辑推荐: