建筑装饰工程预算课程标准编制.docx

第一版

(三)教学参考资料

1、编制装饰装修工程量清单与定额中国XX主编：田XX

2、建筑工程概预算教程中国XX主编：朱X

3、建筑装饰工程预算中国XX主编:陈XX、郑XX

(二)课程资源的开发与利用课程教学资源：课程标准；课程授课计划；教案；多媒体课件；实训项目任务书；相关工程资料（图纸、定额、规范、计算表格等）。

(三)教学基本条件

1、教师要求

(1)具有工程造价专业或相关专业大学本科及以上学历；

(2)有高校教师资格证书；具有良好的思想品德修养，遵守职业道德，为人师表；热爱关心学生；

(3)有行业企业实践经历，熟悉本行业的技术生产情况及发展趋势，与行业企业保持紧密联系，能将企业各项新工艺、新材料、新方法和新理念补充进课程；

(4)熟悉工程造价专业的专业知识和相关理论，并能在教学过程中灵活运用；

(5)具备一定的课程开发和专业研究能力，能遵循职业教育教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程。

(6)教学内容丰富、新颖；深度广度适宜；概念准确，重点突出；进度符合课程授课计划要求；

(7)采用情境教学、任务驱动、案例教学、启发式、分组讨论式等方法组织教学，注重教学的实践性和针对性，有利于学生积极思考、拓展思路，注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；

2、学习场地要求表二学习场地、设施要求序号工作任务实训场地、工具、资料要求分组要求1计量与计价的基础知识实训场地：多媒体教室及建筑实训中心工程造价模拟实训室实训工具：斯XX算量软件，神机妙算计价软件；实训资料：建筑工程实训图册每班根据班级学生人数平均分组，共分十组，每组选定组长1人。2计算建筑工程实训图册第一套图纸建筑面积3计算楼地面工程量4计算墙柱面装饰工程量5计算天棚工程量6计算门窗、油漆、涂料、裱糊工程量

(四)教学建议1以工作任务和工程造价的发展为导向，整合并合理构建各学习情境的学习内容；2突出国家标准和行业标准与课程教学内容的结合；3全部教学内容围绕典型工程案例进行；

4.以提高学生解决工程实际问题能力为宗旨，以任务驱动和案例教学方式为主导，以岗位技能需求为主线，突出学生的主体地位，按照教、学、做一体化的要求围绕任务开展学习和实践；

5.教学过程要面向学生职业发展、面向职业岗位需求、面向行业的科技发展，突出培养学生综合职业能力，树立良好职业道德以及团队合作意识；

6.对学生提交的作业教师应按时批改；教师批改作业应认真、细致，并能指出作业中错误；每次批改作业应按五级（优、良、中、及格、不及格）评定成绩，并保留学生作业成绩；7为帮助学生理解和消化课堂上所学的知识，教师应安排适当时间答疑辅导，并做好答疑辅导情况简要登记。六教学评价

(一)成绩构成：课程总评成绩评价1成绩（10% 评价2成绩（15% 评价3成绩（25%评价4成绩（25% 评价5成绩（15% 评价6成绩（10%

(二)成绩考核评分与质量标准

(1)评价1成绩（10%）评分与质量标准评价1成绩（10%）是对学生计量与计价的基础知识成绩的评定。其中出勤成绩2分，案例成绩6分，问答成绩2分。

(2)评价2成绩（15%）评分与质量标准评价2成绩（15%）是对建筑面积计算成绩的评定。其中出勤成绩3分，案例成绩8分，问答成绩4分。

(3)评价3成绩（25%）评分与质量标准评价3成绩（25%）是对学生楼地面工程量成绩的评定。其中出勤成绩4分，案例成绩16分，问答成绩5分。

(4)评价4成绩（25%）评分与质量标准评价4成绩（25%）是对学生墙柱面装饰工程量成绩的评定。其中出勤成绩4分，案例成绩16分，问答成绩5分。

(5)评价5成绩（15%）评分与质量标准评价5成绩（15%）是对学生天棚工程量成绩的评定。其中出勤成绩3分，案例成绩8分，问答成绩4分。

(6)评价6成绩（10%）评分与质量标准评价6成绩（10%）是对学生门窗、油漆、涂料、裱糊工程量成绩的评定。其中出勤成绩2分，案例成绩6分，问答成绩2分。表三项目

(1)

(6)案例评分标准等级成绩案例评分标准优秀10090按照要求完成全部内容，能够正确使用安徽省2000综合估价表套用定额项目；能够按照建筑工程工程量计算规则的要求计算分部分项的工程量，计算数据准确无误，造价准确，作业认真、工整。良好8980根据上述标准有一般性小错误，作业较工整，小错误在两个以内。中等7970根据上述标准，小错误累计在四个以内，作业工整程度一般。及格6960根据上述标准，一般性错误累计四个以上者，或有一个原则性大错误，作业较潦草。不及格590有两个以上原则性大错误，如：工程量计算公式不对；定额套用错误；缺项、漏项；造价计算误差20%以上。表四学生成绩评价表格学生姓名石XX飞出勤成绩作业成绩问答成绩出勤成绩作业成绩问答成绩出勤成绩作业成绩问答成绩项目一（得分）项目二（得分）项目三（得分）项目四（得分）项目五（得分）项目六（得分）总分表五工作任务考核评价标准工作任务任务目标考核内容考核评价标准计量与计价的基础知识

1、能理解工程造价的两种含义

2、能掌握定额计价和清单计价两种计价方式的区别和联系1建筑装饰工程概预算的基本概念

2.装饰工程定额计价的基本知识

3.装饰工程清单计价的基本知识

1.能够利用装饰工程的基本概念解决分析工程实际问题。

2.能够利用装饰工程定额计价的基本知识解决工程实际中遇到的问题。

3.能够利用装饰工程清单计价的基本知识解决工程实际中遇到的问题。建筑面积的计算能够熟练计算单层建筑物的建筑面积；能够计算多层建筑物的建筑面积；熟悉不计算建筑面积的范围不冋类型建筑物建筑面积的计算方法

1.准确识读建筑装饰施工图

2.熟练应用建筑面积计算规则计算建筑面积

3.熟练应用楼地面工程量、墙柱面工程量、天棚工程量、门窗、楼地面工稈量十石方工程量的计算能够正确计算整体面层和块料面层的工程量，并且区分定额与清单计算方法的区别

1.整体面层工程量的计算

2.块料面层工程量的计算

3.其它面层工程量的计算墙柱面装饰工程量的计算能够正确计算墙柱面抹灰和镶贴块料的工程量；能够正确计算木装饰工程的工程量；能够正确计算隔墙与隔断的工程量；能够正确计算幕墙的工程量

1.墙柱面抹灰工程量的计算

2.墙柱面镶贴块料工程量的计算

3.木装饰工程工程量的计算

4.隔墙与隔断工程量的计算

5.幕墙工程量的计算

6.综合案例油漆、涂料、裱糊工程量、装饰工程的计算规则计算相关工程量天棚工程量计算能够正确计算天棚抹灰的工程量；能够正确计算天棚吊顶工程量

1.天棚抹灰工程量计算

2.天棚吊顶工程量计算

3.灯带、送风口、回风口工程量计算门窗、油漆、涂料、裱糊工程量的计算能够正确计算门窗工程量；能够正确计算油漆工程量；能够正确计算涂料及裱糊工程量

1.门窗工程量

2.油漆工程量计算

3.涂料、裱糊工程量

七、学习情境设计表六学习情境教学设计表学习情境一：计量与计价的基础知识学时：10学习载体：安徽省1999装饰综合定额估价表学时：10项目目标

1、能理解工程造价的两种含义

2、能掌握定额计价和清单计价两种计价方式的区别和联系。项目任务

1.建筑装饰工程概预算的基本概念

2.装饰工程定额计价的基本知识

3.装饰工程清单计价的基本知识教师知识与能力准备

1.建筑装饰工程定额的分类标准

2.熟练使用安徽省装饰定额学生知识与能力准备

1.阅读建筑装饰工程预算定额手册

2.施工定额及预算定额的编制方法教学材料

1.建筑装饰工程预算教材

2.安徽省1999装饰综合估价表设备与场地多媒体教室步骤教学过程建议教学方法学时1学习准备安徽省1999装饰综合估价表12过程设计1建筑装饰工程概预算的基本概念

2.装饰工程定额计价的基本知识

3.装饰工程清单计价的基本知识

4.3组织实施首先了解建筑装饰工程概预算的基本概念；疋额的分类，施工定额和预算定额的编制，对预算定额进行换算及套用；装饰工程量清单计价的基本知识教、学、做一体

4.4检杳评估通过老师问学生答的形式，检验学生是否已经了解和熟悉了预算定额的使用方法。教师评价总结。学生互动、师生互动使用装饰预算定额。1学习情境二：建筑面积的计算学时：8 4学习载体：GB505001;

2.建筑工程实训图册。

3.建筑识图与建筑构造基础知识教学材料

1.建筑工程预算教材

2.建筑装饰工程预算课后图纸设备与场地多媒体教室步骤教学过程建议教学方法学时1学习准备

1.建筑工程预算教材2建筑装饰工程预算课后图纸22过程设计

1.单层建筑物的建筑面积计算规则

2.多层建筑物的建筑面积计算规则

3.建筑面积的计算

4.3组织实施首先学习建筑面积的计算规则，按照建筑面积的计算要求计算建筑装饰工程预算课后图纸的建筑面积启发式案例教学

4.4检杳评估通过老师问学生答的形式，检验学生是否已经了解和熟悉了建筑面积的计算方法。教师评价总结。学生互动、师生互动。2学习情境三：楼地面工程量计算学时：14 8学习载体：楼地面工程计算案例学时：22项目目标

1.掌握计算整体面层工程量计算规则，并能够正确计算工程量

2.掌握计算块料面层工程量计算规则，并能够正确计算工程量

3.熟悉其它面层工程量计算规则项目任务根据建筑装饰工程预算课后图纸的建筑施工图，正确计算整体面层和块料面层工程量教师知识与能力准备

1.建筑装饰工程预算课后图纸

2.全国统一建筑工程预算工程量计算规则学生知识与能力准备

1.建筑工程实训图册。

2.建筑识图与建筑构造基础知识。

3.建筑装饰施工组织相关知识教学材料

1.建筑装饰工程预算教材

2.建筑装饰工程预算课后图纸设备与场地多媒体教室步骤教学过程建议教学学时1学习准备

1.建筑装饰工程预算教材2建筑装饰工程预算课后图纸22过程设计

1.整体面层工程量计算

2.块料面层工程量计算

3.其它面层工程量计算103.组织实施讲述楼地面工程量计算规则，学生按照要求计算建筑装饰工程预算课后图纸的楼地面工程量分组讨论案例教学

8.4检杳评估通过老师问学生答的形式，检验学生是否已经了解和熟悉了楼地面工程量的计算方法。教师评价总结。学生互动、师生互动。2学习情境四：墙柱面工程量的计算学时：12 10学习载体：墙柱面工程量的计算案例学时：22项目目标

1.墙柱面抹灰工程量的计算

2.墙柱面镶贴块料工程量的计算

3.木装饰工程工程量的计算

4.隔墙与隔断工程量的计算

5.幕墙工程量的计算

6.综合案例项目任务根据建筑装饰工程预算课后图纸的建筑施工图和结构施工图，正确计算墙柱面抹灰工程量、墙柱面镶贴块料工程量、木装饰工程工程量、隔墙与隔断工程量、幕墙工程量教师知识与能力准备

1.建筑装饰工程预算课后图纸

2.全国统一建筑工程预算工程量计算规则学生知识与能力准备

1.建筑装饰工程预算课后图纸

2.建筑识图和建筑构造基础知识教学材料

1.建筑装饰工程预算课后图纸

2.建筑装饰工程预算教材设备与场地多媒体教室步骤教学过程建议教学方法学时1学习准备

1.建筑装饰工程预算教材2建筑装饰工程预算课后图纸22过程设计

1.墙柱面抹灰工程量的计算

2.墙柱面镶贴块料工程量的计算

3.木装饰工程工程量的计算

4.隔墙与隔断工程量的计算

5.幕墙工程量的计算

6.综合案例

8.3组织实施首先讲述墙柱面工程量计算规则，学生按照要求计算建筑装饰工程预算课后图纸的墙柱面工程量案例教学104.检杳评估通过老师问学生答的形式，检验学生是否已经了解和熟悉了墙柱面工程量的计算方法。教师评价总结。学生互动、师生互动。2学习情境五：天棚工程量计算学时：10 4学习载体：天棚工程量计算案例学时：14项目目标

1.天棚抹灰工程量计算

2.天棚吊顶工程量计算

3.灯带、送风口、回风口工程量计算项目任务根据建筑装饰工程预算课后图纸的建筑施工图和结构施工图，正确计算天棚抹灰工程量，天棚吊顶工程量教师知识与能力准备

1.建筑装饰工程预算课后图纸

2.全国统一建筑工程预算工程量计算规则学生知识与能力准备

1.建筑装饰工程预算课后图纸

2.建筑识图和建筑构造基础知识教学材料

1.建筑装饰工程预算课后图纸

2.建筑装饰工程预算教材设备与场地多媒体教室步骤教学过程建议教学学时1学习准备1建筑装饰工程预算教材2建筑装饰工程预算课后图纸12过程设计1天棚抹灰工程量计算2天棚吊顶工程量计算3灯带、送风口、回风口工程量计算

7.3组织实施首先讲述天棚工程量计算规则，根据工程量计算规则计算天棚抹灰工程量，天棚吊顶工程量启发式教学案例教学

4.4检杳评估通过老师问学生答的形式，检验学生是否已经了解和熟悉了天棚抹灰工程量，天棚吊顶工程量的计算方法。教师评价总结。学生互动、师生互动。2学习情境六：门窗、油漆、涂料、裱糊工程量的计算学时：6 4学习载体：门窗、油漆、涂料、裱糊工程量计算案例学时：10项目目标

1.门窗工程量2油漆工程量计算3涂料、裱糊工程量项目任务根据建筑装饰工程预算课后图纸的建筑施工图和结构施工图，正确计算屋面及防水工程量；正确计算屋架工程量；正确计算防腐及保温工程量教师知识与能力准备1建筑装饰工程预算课后图纸

2.全国统一建筑工程预算工程量计算规则学生知识与能力准备1建筑装饰工程预算课后图纸

2.建筑识图和建筑构造基础知识教学材料1建筑装饰工程预算课后图纸2建筑装饰工程预算教材设备与场地多媒体教室步骤教学过程建议教学方法学时1学习准备1建筑装饰工程预算教材

2.建筑装饰工程预算课后图纸12过程设计

1.门窗工程量2油漆工程量计算3涂料、裱糊工程量

4.3组织实施首先讲解工程量计算规则，根据工程量计算规则计算门窗及油漆工程量，涂料及裱糊工程量案例教学

4.4检杳评估通过老师问学生答的形式，检验学生是否已经了解和熟悉门窗及油漆工程量，涂料及裱糊工程量的计算方法。教师评价总结。学生互动、师生互动。1

八、其它说明无18