小班美术公开课教案《可爱的冬娃娃》.docx

小班美术公开课教案可爱的冬娃娃活动目标：

1.启发幼儿用图形组合的方法画熟悉的人物和动物,表现对季节特征的感受。

2.引导幼儿用深浅对比的颜色涂色,提高涂色力度。活动准备：

1.正面直立娃娃一个,长毛绒玩具熊和玩具狗各一只,范画一张。

2.绘画工具：水彩笔、蜡笔、毛笔、颜料（紫色、白色）。活动过程：

1.教师用提问导入活动（l）前些天,天气突然变冷,北风呼呼地吹,走在路上有什么感觉（脸很干燥,手脚都冻僵了,还会开裂；人们容易咳嗽、感冒）

(2)（穿很多的衣服：大衣、滑雪衫、毛线裤）

(3)毛线裤是由毛钱织成的，上面有一个个小洞洞，会透气的。在毛线裤外面还要穿些什么才能保暖呢（穿上罩裤）

(4)手冻僵了，头也冻得很痛，怎么办呢（可以戴上手套和帽子）

(5)你看见过什么样的帽子和手套呢（绒线帽、梯形帽、滑雪帽；手套有五个手指分开的，也有四个手指并在一起、大拇指分开的）

2.讨论示范

(1)出示正面直立娃娃:小弟弟要上幼儿园,请小朋友帮助检查小弟弟穿戴好了没有什么地方没有准备好（帽子没有戴好，手套又少了一只）

(2)演示给连衣帽涂色：帽子的颜色和衣服上的颜色一样吗原来颜色有深有浅。（深色上有浅色花纹）

(3)观察衣服、裤子、围巾的底色和花样，找找哪个是深颜色哪个是浅颜色。

(4)给手套涂色：两块米色碰在一起怎么办（有幼儿说在米色中间加块深蓝）你们真会想办法。万一画错没关系，想办法补一补。

3.提出创作要求

(1)小弟弟穿戴好要上幼儿园。他遇到小X说：我们一起上幼儿园好吗"小X说："不行，我要回去睡觉。"小X为什么要睡觉（因为它要冬眠）

(2)小弟弟往前走又碰到小狗，小狗不怕冷，跟着小弟弟一起上幼儿园。

(3)你知道哪些动物不怕冷

(4)你们怕冷吗愿不愿意请不怕冷的动物一起上幼儿园呢

(5)现在请大家画上你自己穿得暖暖地出门去找不怕冷的动物朋友。

4.创作指导

(1)引导幼儿给冬娃娃穿上厚厚的衣服裤子,注意用不同的方式保暖。（戴围巾、帽子、口罩）

(2)出示幼儿作品，比较涂色力度："这件衣服是薄薄的还是厚厚的呢"引导幼儿用力涂色，并运用深浅对比配色。

(3)启发幼儿添加不怕冷的动物，及时介绍不同的动物。

5、展示作品

(1)引导幼儿按照涂色的力度分辨衣服是否保暖找一找深浅配合好的漂亮的冬装。

(2)让幼儿说说哪些动物不怕冷。