游戏教案《颜色多多》含反思.docx

游戏教案颜色多多含反思活动目标：

1、不受物体形状特征干扰，正确辨别物品的颜色。

2、能将各种物品按颜色归类。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。活动预备：

1、小动物贴纸若干：分别穿红、黄、蓝服装的小狗、小兔、小熊、小猫各3只。

2、红、黄、蓝3种颜色的树叶数量均等，总数为幼儿人数。

3、教室的地面上分别画红、黄、蓝3种颜色的3各大圈。

4、红、黄、蓝3种颜色的彩笔每人1份。

5、幼儿用书、教学挂图。活动过程：

一、游玩导入活动，复习对颜色名称的熟悉。

(1)请全体小朋友藏在小椅子背后，听教师指令进行游玩。

(2)教师：小朋友快快来，快请穿红色衣服的小朋友做游玩。小朋友快快来，快请穿黄色衣服的小朋友做游玩。小朋友快快来，快请穿蓝色衣服的小朋友做游玩。

(3)没有请出来的幼儿，教师一一请他们出来，并介绍他们服装的颜色。

二、出示小动物贴纸，引导幼儿进行颜色辨识。

(1)教师：凉快的秋天里，小动物打算到户外做游玩。"屈,老师"参与游玩的小动物有谁呢

三、引导幼儿观看小动物们穿的各种颜色的服装，将小动物按颜色归类。

(1)给穿红色衣服的小动物头上戴上红色的小花，给穿黄色衣服的小动物头上戴上红色的小花，给穿蓝色衣服的小动物头上戴上红色的小花。

(2)给小狗红红戴上红色小花，小狗蓝蓝戴上蓝色小花。

(3)请头戴红色小花的小动物们排成一队。请头戴黄色小花的小动物们排成一队。请头戴蓝色小花的小动物们排成一队。

四、游玩：“小树叶找家”。

(1)教师：小动物们都排好队做游玩了，它们玩得可快乐了!小朋友也来做游玩吧!老师把小树叶撇在地上，小朋友捡到树叶后，按颜色找自己的位置。红树叶到红圈里，黄树叶到黄圈里，蓝树叶到蓝圈里。老师说起风了，小树叶就在场地边上自由跑动。老师说风停了，小XX就分别回到自己的家里。

(2)教师依据幼儿游玩的兴趣，玩35ci.

五、引导幼儿操作幼儿用书，把相同颜色的物品用同一种颜色的笔圈起来。

(1)教师：翻看幼儿用书，这里有很多不同颜色的物品，请将红色的物品用红色的笔圈起来，黄色的物品用黄色的笔圈起来，蓝色的物品用蓝色的笔圈起来。

(2)幼儿展示作业并相互检查。活动反思：

1、幼儿在教师的引导下熟悉红、黄、蓝3种颜色。

2、活动中，我通过游玩活动看一看、拿一拿、辩一辩强化幼儿的感官。不足：我设计的问题过于单调、乏味，不新奇，请专家老师给以教导。