快乐童年活动方案.doc

一、活动宗旨:为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年、快乐成长”活动方案中艺术章的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求:

1、每个年级经过初赛选2-3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间:5月

2、3日中午2:20(2日一、二、三年级;3日

四、五年级)

四、活动地点:听课室

五、评奖方法:比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

六、评委组:每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准:(满分为00分)

1、思想性:故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。(30分)

2、艺术性:能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。(30分)

3、普通话:口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。(30分)

4、舞台形象:着装大方，台风端正。(0分)

一、活动目的:为了庆祝儿童节的到来，我校拟开展“快乐童年”的唱歌比赛活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容:“快乐童年”校园之声歌咏比赛

三、活动要求及形式:

1、选歌及演唱要求)自选曲目一首:思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的.歌曲。

2)演唱要求:服装统

一、精神面貌好;音准节奏准确，声音洪亮;演唱歌曲有一定的表现力和感染力。

2、本次比赛分-3年级，4-6年级二个时间进行，各班通过抽签形式确定比赛顺序。

3、为了给更多的学生展示的舞台，各班可先进行班级的歌咏比赛，再从班里挑选学生参加学校的歌咏比赛。

4、演唱形式:独唱、重唱、小组唱。

5、具体时间安排:)各班主任在6月2日前到胡老师处报歌名、参赛人数并抽签。

2)一、二、三年级比赛时间:6月6日(周二)下午2:30-4:003)

四、五、六年级比赛时间:6月7日(周三)下午2:30-4:00各班把音乐伴奏提前2天送到张XX老师处，并注明班级、曲目、顺序。

2)道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。

9、注意事项:)各班按照比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。

2)演员从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。

3)各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。音乐组:____年5月