苯酚公开课教案.docx

课题第四节苯酚第页第四节苯酚教学目标

1、了解酚类的定义，掌握苯酚的结构、性质和用途。

2、掌握苯酚分子结构的特点与醇分子结构的异同。

3、了解苯酚分子中羟基与苯环的相互影响。

4、掌握苯酚的性质、鉴定、主要用途。教学重点酚羟基与醇羟基的区别、苯酚分子结构的特点、苯酚的化学性质教学难点酚羟基与醇羟基的区别、苯酚的化学性质教学类型新授课教学方法实验、讲解、归纳、总结教学内容复习：前面我们学习了醇类，请回忆一下什么是官能团醇结构特点是什么醇的官能团是什么学生回答：（参考：醇：链胫基或苯环侧链上的碳与羟基结合的一类胫的衍生物。它的官能团是羟基，能够决定化合物化学特性的原子或原子团，叫做官能团。）引入：上一节我们学习了一种官能团为羟基的化合物，今天我们再来学习一种含有羟基的有机物苯酚板书：第四节苯酚讲解：链煌基或苯环侧链上的碳与羟基结合的一类煌的衍生物叫醇。羟基与芳香煌侧链上的碳原子相连，其化合物是芳香醇，羟基与苯环上的碳原子直接相连，其化合物则是酚。苯分子里只有一个氢原子被羟基取代的生成物是的酚，叫做苯酚，通常简称为酚。举例：Ooh教师：展示苯酚样品，引导学生总结苯酚的物理性质。学生回答：参考：无色晶体、有特殊气味讲解：纯净的苯酚为无色晶体，有毒，有特殊气味，露置在空气里会因小部分发生氧化而呈粉红色。溶于水后恢复。熔点43C,有毒，浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性（易溶于有机溶剂，用酒精洗涤），常温下在水中的溶解度不大，当温度高于650C时，与水互溶。板书：

一、物理性质：无色晶体（部分氧化而呈粉红色）、有毒、有特殊气味、常温下在水中溶解度小，高于650C时与水以任意比互溶。易溶于有机溶剂。实验6ru3:板书:OHNaO 笨酚溶液ON升H2OOH H。一04:向上述实验所得澄清溶液中加入醋酸，观察溶液的变化。加入醋酸澄清的苯酚钠溶液讲解:可以看到，醋酸使得澄清溶液又变浑浊，这是因为易溶于水的苯酚钠在醋酸的作用下,重新又生成了苯酚:GOH C3COCNa讲解:课本上给我们还演示了二氧化碳通入苯酚钠的实验,苯酚钠由澄清溶液又变浑浊。这说明苯酚的酸性比碳酸弱。板书:CZONa COHgG5:向盛有少量苯酚稀溶液的试管里滴入过量的浓滨水，观察现象。白色沉泥讲解：可以看到，向苯酚溶液里加浓滨水，立即有白色沉淀产生。这种白色沉淀是三澳苯酚。苯酚与澳在苯环上的取代反应,既不需要加热，也不需用催化剂，比澳与苯及其同系物苯环上的取代反应容易得多。这说明，受羟基的影响，苯酚中苯环上的H变得更活板书:泼了。莘而紫色OHOH 现f比tfB工I 3HBrEr强调：苯酚与澳的反应很灵敏，常用于苯酚的定性检验和定量测定。板书：3苯酚的显色反应一一苯酚溶液遇FeCl3显紫色实验66:向盛有苯酚溶液的13t管中滴入几滴FeCl3溶液，振荡，观察现象。F巴口警港一实髓6- H30 0tONa C2 H2OOH NaHCO2取代反应一常用于苯酚的定性检验和定量测定0H,现f十3HBr白色沉淀

3.苯酚的显色反应一一苯酚溶液遇FeCl3显紫色

三、苯酚的用途：第四节苯酚第页