幼儿园小班游戏教案《三只羊》含反思

幼儿园小班游戏优秀教案三只羊含反思一.活动目的:

1.激发幼儿参与表演游玩的兴趣。

2.初步进行表演,娴熟把握故事中的角色对话,并能大胆地用动作进行表演。

3.幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。

4.培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5.培育幼儿英勇、活泼的个性。二.活动预备:三只羊(大羊、中羊、小羊)的头饰若干,大灰狼头饰若干。三.活动过程:

1.师出示小羊头饰,激发幼儿说出故事的名字及主要内容。师:这是谁?我们在哪个故事里见过它?里面还有谁?故事里说了一件什么事?

2.师小结:三只羊上山去吃草,遇到了大灰狼,小羊用角顶,中羊和大羊一起用头撞,一起把大灰狼撞下悬崖摔死了。

3.师幼一同完整叙述故事一遍,引导幼儿边说故事边进行表演。师:

(1)小羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?小羊是怎么回答的?引导幼儿做出小羊的笃的笃跑的动作,并模仿大灰狼的声音和动作)2)中羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?中羊又是怎么回答的?(引导幼儿做出中羊踢托踢托跑的动作)3)小羊和中羊遇到大羊,它们是怎么说的?大羊怎么说?模仿小羊中羊可怕的样子及大羊笛度笛度跑的动作)4)三只羊一起上山,大灰狼怎么问?它们是怎么回答的?5)与大灰狼打斗,小羊怎么做?中羊和大羊怎么做?教案来自：屈;老师教;案网.最终结果怎么样了?

4.分组进行表演,师将头饰事先放中间,幼儿自由取放。师:小朋友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。师:小朋友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。(2遍)师:小朋友要留意听,当轮到你的时候,你就做动作走出来,看要怎么做?鼓舞幼儿大胆用语言进行表达,并能做出相应的动作来.

6.请个别幼儿上来扮演大灰狼,师参与到其中知道幼儿进行表演.(多次进行)活动反思：整个活动，我都采用了游玩的形式，真正做到了让孩子们在“玩中学”。每个游玩都符合我班孩子的年龄特点，孩子们积极地参与游玩，乐在其中，与我协作的非常默契，我每提问一个问题，孩子们都会积极回答，个别孩子的答案很独特，显示出其丰富的想象力。我相信，在整个活动过程中，孩子们是在开心地、主动地学习，他们的确成为活动的主体，而我作为教师也起到了引导的作用。