幼儿园大班音乐教案《荷包蛋》含反思

幼儿园大班音乐优秀教案荷包蛋含反思教学目标

1.熟识音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。

2.引导幼儿创编身体节奏动作。

3.激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。

4.教幼儿养成细心、专心的学习态度。重点难点熟识音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。环境与材料

1.幼儿有尝试煎荷包蛋的经验。

2.铃鼓、碰铃、双响筒。

3.音乐录音带重点指导引导幼儿创编身体节奏动作。一次备课说一说-引导幼儿回忆并说一说煎荷包蛋的过程。-引导幼儿创编煎蛋、刺啦!冒烟了、看一看熟没熟、闻一闻香不香、吃荷包蛋、吃荷包蛋、吃得真快乐等动作，表演煎蛋、吃蛋的过程。演一演-教师哼唱音乐旋律，引领幼儿表演煎蛋的过程。-播放音乐，在音乐的伴奏下，教师依据乐谱表的提示，屈,老师.教,案,网引领幼儿表演煎蛋的过程。试一试-教师与幼儿共同探讨怎样用打击乐器表现煎荷包蛋的过程。配器建议：煎蛋-碰铃和双响筒;刺啦!冒烟了-铃鼓连续摇奏看一看熟没熟-碰铃闻一闻香不香-双响筒吃荷包蛋-铃鼓、碰铃、双响筒一起奏响。-在教师的指挥下，全体幼儿用乐器为乐曲伴奏。-请幼儿做小指挥进行演奏。活动反思：本次活动幼儿兴趣较浓，可是撕纸对于小班孩子来说好像是很有难度，所以降低了幼儿撕纸的难度，直接在白纸上画一个小圆，让孩子们沿着这个黑线把圆形撕下来，这样蛋白的制作就便利许多啦。因为是第一次尝试这样的撕纸活动，所以相对给幼儿的难度比较小。这样的方法好像每个幼儿都能很好的接受，制作的荷包蛋都是特别美味的。但在活动中也存在不足，开头部分还应设置一些情景，究竟是小班的孩子，这样能更好地激起孩子的兴趣。