中班礼仪儿歌教案.docx

(1)中班音乐活动教案爱我你就抱抱我含反思活动目标：

1、感受音乐的节奏和强弱，熟悉曲中rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我的节奏型。

2、在熟悉歌曲的基础上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中的rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我。

3、乐于参与活动，体验合作的乐趣。

4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。活动准备：

1、幼儿会歌唱爱我你就抱抱我。

2、形象图普（设计配有陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我等动作，及各种匹配的打击乐器）一张。

3、爱我你就抱抱我的音乐。

4、陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我头饰。活动过程：

一、谈话导入。

1、小朋友们，你们爱我吗你想用什么动作来表示爱我（师幼互动）

2、小朋友们你们知道吗，老师也很爱你们，今天呀我给小朋友们带来了一个特别的礼物，是你们最喜欢听的一首歌，让我们一起来听一听，唱一唱好吗

二、基本部分。

1、歌曲中的小朋友跟爸爸妈妈说了什么（爱我，你就）

2、教师出示四张动作图片。小朋友们你们说说这些图片告诉我们了什么（爸爸妈妈爱我就要陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我）小朋友们和旁边的小朋友一起配合表演一下好吗（分别出示图片）

3、完整播放音乐让幼儿用拍手动作表示歌曲中出现动作的地方。

4、分组拍手表演。今天老师还给小朋友准备了一些好看的头饰，现在我要把它发给小朋友。那小朋友们可以根据你带的头饰来为这个歌曲rap部分打节奏吗（询问四组幼儿歌曲什么时候要拍手）

5、讨论配器方案，为歌曲伴奏。今天老师还带了一些好玩的乐器，小朋友们想认识他们吗（听声音猜乐器）

6、与幼儿讨论什么乐器演奏什么动作。出示形象图谱，（乐器与动作图片已经匹配好了）引导幼儿根据自己的头饰分组演奏。

7、完整跟着音乐演奏

三、结束部分。小朋友们，今天你们学会用乐器演奏这首好听的歌了吗让我们一起站上来，表演给客人老师看看，好吗活动反思：这堂课的选材很好，幼儿对这首歌曲很喜欢。并且在演唱时，都能加上自己创编的动作。这堂课的不足之处，在准备图谱时，可以直接就使用图片，简谱不用加上。!出自:快思老.师!在打击乐器的使用时，有的幼儿还不知道节奏，在这里时应该再更加的强调一下。并且上课时要更加的关注全体小朋友。

(2)中班舞蹈教案快乐小猪活动目标通过教师讲解舞蹈动作学会跳。经过舞蹈活动促进全身运动。在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动准备快乐小猪舞蹈视频活动过程

一、熟悉音乐节奏

1、大家一起来欣赏音乐。

2、跟着音乐双手打节拍，感受音乐的节奏感。

3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿慢慢熟悉歌曲内容。

4、老师一句句的读歌词，幼儿也跟着说。

5、欣赏快乐小猪舞蹈视频，激起幼儿对舞蹈的兴趣。

二、学快乐小猪舞蹈

1、教师分几步讲解舞蹈动作，让幼儿掌握动作要领。

2、教师边讲解边教幼儿舞蹈动作，指导幼儿舞蹈姿势要做到位。

3、多次重复舞蹈动作，让幼儿更好的记住动作。

4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便，不要用幼儿听不懂的专业术语。

5、要用儿化音讲话，让幼儿更加有兴趣去学习。

三、小结

1、本节舞蹈课可以增加幼儿的运动量。

2、快乐小猪的舞蹈动作锻炼幼儿全身肢体活动。活动结束幼儿园教案格式范文：这是幼儿园教案格式范文，幼儿园教案是幼师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况编写，一般包含教案名称、活动目标、活动准备、活动过程等。6