幼儿园小班美术课教案《小猴吃桃》含反思

幼儿园小班美术优质课教案小猴吃桃含反思活动目标：

1、培育幼儿对国画的兴趣。

2、能用宣纸大胆作画，把握画水墨画小猴的基本方法。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、培育幼儿的尝试精神。活动预备：课件(有关小猴吃桃)、水墨画小猴吃桃的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、摸布、垫板等活动过程：

1、猜谜语，导入活动。一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家中没有山中有。(打一动物)

2、观看课件，激发幼儿绘画的兴趣。

(1)、小猴在干什么?来源快思老师教。案网;请个别幼儿模仿。

(2)、小猴还会干什么?爬树、挠痒、吃东西等。

(3)、小朋友想一想小猴拿桃会是什么样的动作?幼儿分组自由争论，并选出代表模仿。

3、画小猴吃桃

(1)、出示步骤示范图，引导幼儿观看。大家认真看，先画什么，再画什么?用的是中锋还是侧锋?墨的颜色一样吗?头是什么形的?身体呢?四肢有什么特点?

(2)、学说儿歌画这幅画还有小儿歌呢。大家专心听：湿墨半圆画猴头，中锋弧线画猴脸，浓墨一点耳半圆，一点一横猴头成，侧锋椭圆猴身体，顺X画出猴四肢，再画细长猴尾巴，最终桃子手中拿。

(3)、幼儿绘画引导幼儿边说儿歌边绘画，提示幼儿握笔姿态，纠正错误。留意画面的布局，以及绘画卫生。

4、作品展示，相互观赏评价。活动延伸：引导幼儿在绘画区连续练习猴子的不同形态。附：握笔儿歌小小毛笔手中拿，拇指、食指捏的紧，中指轻轻靠上来，无名指、小指别掉队，手中似乎握鸡蛋，记住笔杆要垂直。活动反思：通过对水墨画的教学活动，使学生发觉自己的能力，建立起大胆创造的信念，让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使幼儿体会成功。每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的敬重，同时也学会了敬重别人，唤起幼儿美好的情感，建立起健全的人格。