信息电子系实训室“7S”管理实施方案

为改进电子专业学生实训操作不良的行为习惯，营造一个良好的工作、学习环境，逐步提学生的综合素养和学习效率，不断提升系科实训室精细化管理水平，促进教育教学质量的全面提升。为此，特制定如下实训室7S管理实施方案。

一、组织机构

1、工作组职责：负责7S管理推进的宣传发动，细则制定和贯彻实施。负责对推进工作的评价、反省、整改、提高，建立长效机制。

2工作组成员组长：顾XX副组长：陈X成员：苏XX、使用实训室的任课教师

二、准备阶段（8月27日-9月9日）

1、目标创造整洁、干净、明亮、安全的实训环境；合理配置和使用资源，减少浪费，降低成本；提高学生的文明素养，塑造学生的安全、节约意识。

2、实施区域实训楼B40

2、B404（试点）、B40

6、B408（样板）、B50

3、7S的含义

(1)整理(SEIRI)将实训室任何物品分为有必要的与没必要的，将必要的留下来，没必要的清出工作场所。

(2)整顿(SEITON)把有必要用的物品依规定位置摆放整齐，并加以标识。

(3)清扫(SEISO)将实训室内看得见与看不见的地方清扫干净，保持实训室干净、亮丽的环境。

(4)清洁(SEIKETSU)将整理、整顿、清扫的做法规范化、制度化，并维持成果。

(5)素养(SHITSUKE)每个学生要养成良好的习惯，并遵守规则做事。

(6)安全（SAFETY）消除安全隐患，预防安全事故，保障师生的人身和企业财产安全，减少经济损失。

(7)节约（SAVE）合理利用时间、原材料等资源，发挥其最大效能，减少浪费，降低成本。

4、宣传动员

(1)召开任课教师动员会，强调7S管理具体要求。

(2)班主任到班级宣传7S管理规范。

(3)任课教师利用上课前3分钟宣传7S管理要求。

(4)组织师生参加学校或系科举办的7S知识讲座。

5、实训室设备等准备

(1)增添货架；

(2)制作工号、鼠标垫等即时贴；

(3)划分区域；

(4)利用新生入学教育，组织新生对5间实训室进行清洁、整理。

三、实施阶段（9月20__年底）

1、任课教师和学生要严格按照7S管理规范流程上实训课。电子实训课7S管理流程（见附表）计算机实训课7S管理流程（见附表2）实训室7S管理内容和要求（见附表3）

2、实训室管理员每天要及时检查和登记任课教师在执行7S管理时存在的问题和值得借鉴的地方，每天下班后进行归纳，每周写一份总结交组长。

3、7S管理工作组对所有区域7S实施情况每周进行一次评分检查，作好检查记录，每月汇总交实训处，对不符合项责令限期整改，跟踪整改情况。

4、7S管理工作组每月至少召开一次专题会议，通报任课教师和班级7S实施、整改情况，讨论、完善整改措施。

四、考核评比将7S管理活动实施情况纳入任课教师的教学质量考核、班级管理考核、实训室管理员年终考核。实训室7S管理检查评分表（见附表4）实训室7S管理考核表（学生）（见附表5）电子实训课7S管理流程为进一步推进系科精致化管理，规范实训课课堂教学常规，推进实训课7S管理规范，提高学生的综合素质，特制订本管理流程。上课前五分钟：教师将学生从教学楼整队带到实训楼四楼报到处签字（苏金云办公室）。上课前三分钟：教师配合实训室管理员领取材料，将材料发放到工位上学生列队在教导区等候上课铃响：教师教师点名，提醒学生本节课所学内容和注意事项学生接受本节课学习内容纲要和需注意事项教师带队进入实训室，打开总电源学生按工号入座，准备实训课使用工具，按规范摆放教师布置任务，突出重难点学生认真听老师讲解，理解重难点教师巡回指导，解决问题，强调安全、文明、节约学生文明操作，遇到问题及时提问，注意安全、节约教师检查任务完成情况学生将作品摆放好接受教师的检查教师展示优秀作品，指导学生说出作品的优点和需要改进的地方学生自评和他评教师对学生的总结做出点评及补充说明，并布置课后作业。学生回顾本节课学到的知识点。教师提醒学生安全断电、整理桌面、凳子、清理垃圾学生按规定断电、整理桌面、将凳子摆放整齐、将垃圾扔垃圾桶下课铃响：教师检查实训室卫生和设备摆放情况学生在教导区排队等候值日生清扫实训室完后由教师带队离开实训室计算机实训课7S管理流程为进一步推进系科精致化管理，规范实训课课堂教学常规，推进实训课7S管理规范，提高学生的综合素质，特制订本管理流程。上课前三分钟：教师将学生从教学楼整队带到实训楼四楼报到处签字（苏XX办公室）。学生列队在教导区等候上课铃响：教师教师点名，提醒学生本节课所学内容和注意事项学生接受本节课学习内容纲要和需注意事项教师带队进入实训室，打开总电源学生按照指定位置入座，按规范打开计算机（先开显示器，再开主机电源）教师点评作业，复习巩固，导入新课学生自评、回答问题教师布置任务，强调重难点，演示讲解学生接受任务，认真看演示，理解重难点教师巡回指导，解决问题，强调安全、文明学生各种形式的操作，遇到问题及时提问教师检查任务完成情况学生上传完成作品教师展示优秀作品，指导学生说出作品的优点和缺点学生自评和他评教师对学生的总结做出点评及补充说明，并布置课后作业。学生回顾本节课学到的知识点。教师提醒学生安全断电、整理桌面、凳子、清理垃圾学生按规定程序关机、键盘、鼠标放整齐、将凳子推进桌洞、将垃圾扔垃圾桶下课铃响：教师检查实训室卫生和设备摆放情况学生在教导区排队等候值日生清扫实训室完后由教师带队离开实训室.实训室7S管理内容和要求整理：将实训室任何物品分为有必要的与没必要的，将必要的留下来，没必要的清出工作场所。不能用或不再使用的原材料、零部件、半成品、报废品等作相应处理,立即清出实训室。至少一个月以后才使用的原材料应退回仓库；至少一个月以后才使用的工具应放回工具柜（箱）。正在使用的登记表等放在实训室的醒目处。整顿：把有必要用的物品依规定位置摆放整齐，并加以标识。存放各种物品的柜、架、台等有定位标识，并挂牌。设备仪器、工作台、工具柜按规定位置摆放，不随意移动。实训室要划分不同区域并有标识，存放的各类物品及其货架标识类别，容易辨认和收发。清扫：将实训室内看得见与看不见的地方清扫干净，保持实训室干净、亮丽的环境。实训室地面（包括通道、角落等处）无纸屑、无焊锡、无水污、灰尘，无脏物杂物。墙面、天花板干净无蜘蛛网，窗户玻璃明亮无灰尘。设备仪器、工作台、工具柜，电风扇、灯具、空调等保持干净无灰尘。清洁：将整理、整顿、清扫的做法规范化、制度化，并维持成果。定期进行清理、整顿、清扫。整理物品，放置整齐，定置存放。自我检查，对发现的不符合项随时整改，使之成为一种习惯，并保持这种习惯。素养：每个学生要养成良好的习惯，并遵守规则做事上课穿工作服，保持衣着整齐，言谈举止文明。上课时遵守纪律，如有特殊情况需请假。爱护实训室的设施设备。安全：消除安全隐患，保障人身和财产安全。正确操作各种设备仪器、工装夹具。各类电源线的排列安全，危险部位注明标识，无安全隐患。下班时空调电扇、灯等电器已拉闸断电；关好门窗节约：合理利用时间、原材料等，减少浪费，降低成本。节约使用原材料、零件、辅料等各类物品。节约使用电源、水源。各类半产品、废旧产品要统一回收利用。实训室7S管理检查评分表实训室_班级_任课教师_检查时间_检查人_序号检查项目检查内容分值得分着装穿工作服，衣冠整齐02秩序整队进入实训楼，在教导区点名、训导03卫生

(1)实训室卫生工具架、卫生工具按规定摆放

(2)实训台打扫干净

(3)地面打扫干净

(4)垃圾及时清理

(5)实训室无蜘蛛网或者卫生死角54物品摆放

(1)仪器设备摆放整齐

(2)实训桌、椅按规定摆放

(3)货架整理到位55课堂纪律课堂无玩手机、睡觉现象，学生认真操作206记录实训（实验）记录是否齐全57其他电灯、风扇、空调等正常开关5门窗、电源正常关闭0总分实训室7S管理考核表（学生）姓名_学号_课程__得分_序号检查项目检查内容分值得分着装穿工作服，衣冠整齐02秩序按照老师要求排队等候在教导区5遵守纪律，不讲话、不打闹5认真听老师教导53卫生

(1)工位打扫干净0

(2)做好值日生工作54物品摆放

(1)仪器设备摆放整齐

(2)实训桌、椅按规定摆放

(3)货架整理到位

(4)个人物品（书、工具等）按规定摆放55课堂纪律课堂无玩手机、睡觉现象5不讲话、不打闹5按流程认真操作5按时完成实验报告56其他不在设备上乱涂乱画5不乱插拔电源线5不随便拆卸设备5不要浪费原材料5总分