画家乡的教案

一、教学目标：

1、认识宽、虾等2个生字，会写原、贝等6个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。

二、教学重难点：

1、认识宽、虾等2个生字，会写原、贝等6个生字。

2、学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。

三、教学时数两课时第一课时

一、教学目标

1、认识宽、虾等2个生字，会写原、贝等6个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习课文第一、二自然段。

二、教学重、难点

1、掌握宽、虾等2个生字，会写原、贝等6个生字。

2、理解课文第一、二自然段。

三、教学过程（略）第二课时

一、教学目标

1、继续学习第37自然段。

2、能运用语言，表达对自己家乡的热爱。

二、教学重难点：

1、理解学习第37自然段。

2、能运用语言，表达对自己家乡的热爱。

三、教学过程

(一)谈话导入小朋友，上节课我们知道了涛X的家乡很美，他画的海那么蓝，那么宽。那其他小朋友的家乡又是怎样呢？你们想知道吗？

(二)、自主学习第36自然段。（小组合作选择自己喜欢的段落学习。要求：仔细观察图画，说一说你从图上看到了什么？

2、认真地读一读这部分，找一找到底画了些什么？（用划出来）

(1)、两人小组自主学习。

(2)、汇报。（教师随机出示相关的课件进行朗读指导，并重点理解两个那么平坦等词语）

(3)、指导朗读。过渡：小朋友真会读书，都能把他们的家乡的读美。那你喜欢那个小朋友的家乡呢？你能把它背下来吗？

(4)、指导背诵。（背诵自己喜欢的部分）过渡：小朋友真棒！都能背出自己喜欢的部分。现在，涛X、山山、平平、青青和京X跟大家说几句。

(4)、小结：亲爱的小朋友，谢谢你们把我们的家乡读美，你知道吗？这么的家乡是我们保护大自然的结果，那你们的家乡在哪？相信，你们的家乡也一定很美的，你能向我们介绍一下吗？

(5)、学生汇报。过渡：小朋友的家乡果然很美，老师现在都想到你的家乡走一趟呀！是的，其实大自然还有很多美丽的景色，现在就让我们一起走进大自然，感受大自然的美丽风景吧。

(三)拓展阅读认真阅读一下的文章，看你读懂什么？美丽的草原，我的家、大海啊故乡、XXX、城市像座大花园

(四)、打写训练

1、亲爱的小朋友，你能把你的家乡介绍给大家听吗？

2、大自然真美，你打算以后怎样做呀！作业：

1、写生字各3个。

2、背诵自己喜欢的部分给父母听。板书设计：

4、画家乡