容积和容积单位的教学设计.docx

宏升小学肖XX教学内容：容积和容积单位。教学目标：

1.使学生理解容积意义，认识常用的容积单位升和毫升。感受1毫升、1升等容积单位的实际意义，掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。

2.掌握容积和体积的联系与区别，知道容积单位和体积单位之间的关系。

3.培养学生应用数学的意识以及细心观察的良好习惯教学重点、建立容积的概念，掌握容积单位之间的进率。、理解容积与体积的关系。教学难点：容积与体积的联系和区别。教具准备：课件教学过程

一、复习导入

1.什么叫物体的体积？它常用的计量单位是什么？

2.提问：相邻的两个体积单位间的进率是多少？

3.怎样计算长方体和正方体的体积?公式呢?(板书:V=abhV=a)

二、新课

1.教学容积的概念。

(1)课件演示，揭示课题

(2)教师：箱子、油桶、仓库所能容纳的物体的体积，通常叫做它们的容积，这节课我们就来研究容积和容积单位。

2.容积的计量。

(1)因为物体的容积通过所容纳物体的体积表现出来的，因此容积的计算单位一般就用体积单位。

(2)计量液体的体积，如水、油等。通常容积单位升和毫升也可以写成L和ml。

(3)说一说，在生活中哪些物品上标有升或毫升。

(4)容积和体积间的联系。提问：大家想一想1升是多少毫升？相互讨论。汇报：因为1升是1立方分米，1毫升是1立方厘米，而1立方分米=1000立方厘米，所以，1升就等于1000毫升。即1L=1000ml。

3.感知升和毫升。

4.容积的计算方法。出示课本教学例题5。让学生尝试解答。解答：542=40（dm3）,40dm3=40L答：这个油箱可装汽油40L。讲评时要强调是从容器面量长、宽、高，并要注意，要把立方分米换算成升。

三、巩固练习

1、

1.8L=mL3500mL=L15000cm3=mL=L

1.5dm3=L

2、生物小组买来一个长方体鱼缸，从里面量长是6分米，宽是4分米，深

2.5分米，它的容积是多少升？

3、完成课本练习九第1题、第3题。

四、全课小结

五、布置作业

1、课堂作业：P5

2、4、5题。附板书设计：容积和容积单位1升=1000毫升例5542=40（立方分米）1升=1立方分米40立方分米=40升1毫升=1立方厘米答：