幼儿园作息规律教案

范，一个关于作息规律的幼儿园教案小朋友，我们刚刚锻炼了。你的嘴现在感觉怎么样？

2.老师：请先倒半杯水，观察水的颜色。尝尝水的味道。第二，欣赏ppt。

1.老师：请告诉我人们在享受ppt后最想喝水的时候。(口渴时、运动后、下班后、玩耍时、洗澡后、起床时)2。喝水有益健康。

(1)老师：我们不渴的时候要喝水吗？为什么？(引导孩子知道人需要随时补充水分，可以帮助我们通过尿液排出体内毒素，从而使我们的身体更加健康。

(2)老师：小朋友，老师在这里准备了很多饮料瓶。你喝过这些饮料吗？喜欢吗？(出示各种饮料的外包装盒子和瓶子，简单向孩子说明只有白开水才是最好的饮料。让孩子知道一天的主要作息时间。

2.培养孩子良好的生活习惯。要准备的活动钟表、日常生活图片、牙刷、毛巾、餐具等等。活动焦点让孩子知道一天的主要作息时间，培养孩子的良好习惯。活动过程

一、场景剧场:老师玩熊，拨教具的时钟，设定具体时间用相应动作表演。比如早上6:30要表演早上起床的样子，做刷牙洗脸的动作；中午2点做个晚餐表演；晚上8点洗漱睡觉的动作。

2.老师玩猪又重新拨钟，搭配不合适的活动。比如8点不起床不洗脸的坏习惯。两个。根据问题情况提问:“这样对吗？”比如晚上2点看电视。反复举几个例子，让孩子觉得自己的日常生活应该有规律，否则会影响身体健康，甚至会妨碍别人的生活。

2;巩固学习：教师拨钟，让孩子描述自己的活动。三：检查你的生活和休息老师用专辑天天好习惯中的“宝宝记录表”指导孩子检查生活习惯。四.总结今天，我们学习了熊和猪的做法。你喜欢熊还是猪？为什么？(孩子回答)希望孩子养成良好的生活习惯。论作息规律幼儿园教案文三模式活动目标：

1.知道饮料中的某些成分对人体健康有害，多喝饮料对人体健康有害。

2.通过听儿歌，了解饮料中的成分，我们知道多喝白开水是好的。

3、有初步的保健意识。活动准备：各种饮料(或饮料包装盒)成分表活动流程：

1、通过对话，了解孩子对饮料的理解。教师：你喜欢喝酒吗？你喜欢喝什么饮料？你为什么喜欢喝酒？多喝饮料对身体好吗？

2.了解饮料中的各种成分。我们喝的饮料里有什么成分？老师给孩子讲解各种饮料的成分，给孩子逐一介绍每种成分。和孩子讨论各种成分对人体的影响有什么好处？饮料含有更多的糖。饮酒过量对人体有什么危害？

3.老师背诵儿歌，让孩子明白喝开水的好处。问题：儿歌里说的是什么？你认为喝饮料可以解渴吗？让孩子充分表达自己的观点，敢于说明自己的想法。老师在过程中注重倾听，有不懂的地方启发孩子问老师或同伴。回家后也可以和父母商量。

4.师生讨论：喝多了会怎么样？老师的问题：喝酒解渴吗？人喝多了会怎么样？对我们的环境有什么影响？让孩子明白，饮料不能解渴，喝多了人会发胖，不利于体育锻炼和身体健康。用儿歌：咯咯叫太阳很强，天气很热。小胖乎乎的，买汽水，喝可乐，喝一杯。喝一杯，一，二，三.咕噜咕噜喝了很多酒。像胖乎乎的一样渴，像胖乎乎的一样火辣，趴在地上一堆垃圾。关于幼儿园作息规律教学计划模式的