下学期科学教案《比较轻重》

下学期科学教案比较轻重活动目标：

1.通过比较轻重，让幼儿感知、学习比较轻重的方法。

2.让幼儿学习比较物体的轻重，并根据物体的轻重排序。

3.提高幼儿的感知觉能力。活动准备：

1.衣架一个

2.三个相同的矿泉水瓶你们怎么分辨哪个罐重哪个罐轻（一个装满水;一个空的;一个装半罐）并按由轻到重顺序排起来。

2.一大一小的积木

3.大小、形状相同、块数不同的积木（3块扎一起;6块扎一起;10块扎一起）

4.幼儿自由看、玩、掂，比较轻重并排序。

5.师幼一起验证幼儿操作，总结：相同的易拉罐，空的最轻，装半瓶水的较轻，装满水的最重;相同的积木，大的重，小的轻;大小、形状相同的积木，块数多的重，块数少的轻。三比较不同物品的轻重

(一)

1.大的棉花沙包、小的豆子沙包师：请小朋友猜一猜，哪个沙包重，哪个轻

2.篮球、铁球师：这两个球，哪个最重，哪个最轻

3.大小几乎相同的苹果、桔子、梨师：这三个水果，大小差不多，用掂的方法很难比较，我们用什么方法来比较这三个水果的轻重呢来小朋友动手玩一玩。

(二)幼儿玩

1.集体讨论：为什么大的棉花沙包轻，小的豆子沙包重为什么大的皮球轻，小的铁球重

2.请个别幼儿验证怎样比较苹果、梨、桔子的轻重（用天平秤，称一称）

四、比赛两组比赛：不同轻重的物体混放，每一种两个，每组幼儿协商每人排一种，比较同类物体的轻重，分别摆放在两个写有轻重的箱子里，快、对的那一组为优胜组。另换两组比赛：不同轻重、不同类物体混放，请幼儿用掂、称等方法，按照从轻到重的顺序排序，正确的一组为优胜组。