幼儿园小班科学课教案《我有一张小嘴巴》含反思

幼儿园小班科学优质课教案我有一张小嘴巴含反思活动目标：

1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱惜自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。

2、鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做，什么东西不可以做。活动预备：

1、吹的(气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。

2、唱的(话筒、录音机等)。

3、吃的(糖果、食品等)

4、一些物品的图片、记录表人手一张。活动过程：

一、猜猜哪里发出的声音?

1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。

2、问幼儿听到了什么?是从哪里发出的声音?

二、幼儿谈论嘴巴的用处。

1、小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢?

2、幼儿依据平常的生活经验用语言表达出来。

三、幼儿游玩：“小嘴巴乐园”。

1、教师：“今日，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们快乐吗?”

2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行游玩。

3、幼儿游玩后，教师提问题让幼儿回答。

(1)、谁能告知我你去了哪些地方游玩?来源快思老师教。案网;你是怎样玩的?(幼儿可以边示范边回答)。

(2)、你还看到别人用嘴巴干什么?

4、教师小结：我们的嘴巴真好玩，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱惜它。

四、请幼儿进行记录

1、请幼儿依据记录表中的内容自己进行推断、记录。

2、幼儿争论记录结果：什么东西不能放进嘴巴里?

3、小结：教育幼儿要爱惜自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一部分，我们应当好好爱惜它，假如把嘴巴伤害了，人就会很苦痛。

(1)、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难过。

(2)、尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。

(3)、不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。活动反思：在此活动中，孩子们兴趣深厚，参与性强，都能通过说一说，尝一尝、学一学、看一看、猜一猜等多种方法对嘴巴的用途有进一步的了解。开头一环节设计特别好，孩子们快乐地和老师一起游玩。孩子们能开动脑筋说出嘴巴里还有什么。在幼儿尝味道这一环境中，预备很充分，每个孩子都能动手操作，品尝味道，在请幼儿说说各种味道时，引导还不够，可以请孩子们相互说说，然后再集体或请个别代表说。在游玩看表情猜味道这一环节，如在课前做适当的铺店，让孩子学做这几种味道的表情，效果会更好些。