小学“全国法治宣传日”宣传活动总结

为了增强学生的法治观念，积极营造学生学法、守法、用法的良好氛围，我校开展了以“尊法学法守法用法”为主题的系列活动。进行活动情况总结：升旗活动上，少先队大队辅导员何对小学生必须知道的法律小知识进行专题法律讲座，提高小学生的法律意识，增强小学生的法制观念。同时，学校还组织了“宪法与我”征文比赛活动。各班利用班会课、黑板报等形式，开展形式多样的宪法宣传主题活动，宣传法制与安全。并结合校情、班情和学生的生活实际开展主题教育：讲解宪法的主要内容；播放生活中违法案例让学生参与讨论的；从良好行为习惯的养成谈如何做守法好公民的；结合自身实际交流对宪法条文的认识理解的。新颖灵活的教育形式，贴近学生实际的教育内容，让同学们学在其中、乐在其中。据悉，后期学校会组织学生参加“学宪法讲宪法”活动暨“青少年学生法治知识网络大赛”。通过开展此次系列活动，法制观念在同学们心中萌发、成长。同学们表示：从自己做起、从小事做起、从现在做起，自觉遵守校纪校规，在人生成长的道路上做一个合法小公民。

1、讲座课程套餐，构建长效教育机制。实验北校、__小学、__小学、__中学分别邀请学校法制副校长和专业律师到学校进行现场普法宣传讲座，使师生们懂法、知法、守法。把法制教育列入教学计划，纳入日常教学，加强对学科教师的普法教育培训，提高教师的法律素养。第二实验小学举行“道德与法治”学科教研培训，引领老师们从进一步落实学生核心素养、培养学科习惯、提高教学质量的角度进行深入探讨。

2、竞赛活动套餐，拓宽法制教育渠道。__小学、__中学、__小学、__小学、__小学等学校通过国旗下讲话、主题班队会、校园网、宣传栏、校园广播站等渠道，对师生进行普法教育宣传，大力营造学法知法的普法教育活动氛围。__小学__小学、__小学积极组织开展普法主题演讲、主题征文、法律知识竞赛、手抄报等活动，提高师生学法守法积极性。__中学、__小学、__小学等通过开展法制教育报告会、观看普法教育专题片，召开主题班会等方式组织开展普法教育活动，让法律知识走进师生，入心、入脑，让违法犯罪远离校园，确保学生健康成长。

3、家校社合作套餐，保障普法教育效果。__学校、__小学、__小学、__小学等借助致家长一封信、安全教育平台、家长学校、班级QQ群等渠道，深入开展“小手拉大手互动活动”，呼吁广大家长加强法制常识的学习，增强家长普法意识，用自身的良好行为影响孩子，积极配合学校开展法制教育工作。各学校聘请辖区派出所警官为法制副校长，走进课堂为学生普及法律知识。

20__年__人民检察院“青少年法制教育基地”、“家长法制学校”落户新苑学校，共同构筑学校、家庭、社会三位一体的法制教育体系。