幼儿园大班音乐课教案反思《妹娃要过河》

幼儿园大班音乐优质课教案反思妹娃要过河活动目标：

1.在熟识歌曲龙船调的基础上，尝试用合乎情景的动作来创编和表现。

2.大胆地表现对唱曲的理解，并进行合作表演。

3.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。

4.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。活动预备：龙船调音乐、地面点位、幼儿座位摆成“八”字形。活动重难点：重点：在理解歌曲的基础上大胆表演。难点：创编符合歌曲中人物形象的舞蹈动作。活动过程：

(一)练习歌曲中好玩的对白。

1.复习歌曲龙船调

2.练习龙船调中的对白。

)妹娃来到河边观察远处有一个艄公，她会喊什么呢?艄公是怎么回答的?2)妹娃和艄公离得很远，他们怎样喊才能让对方听见呢?(练习用拖长音喊话、创编动作)

2.分角色练习

(二)创编前奏及歌曲第一部份妹娃艄公的动作。创编妹娃动作。争论前奏部份妹娃出门前的动作：妹娃出门拜年，真快乐!“快思老师.教.案网出处”听着音乐想一想，妹娃出门前会做什么预备?幼儿听音乐，创编动作。创编歌曲第一部份妹娃走到河边的动作：妹娃是怎样开快乐心来到河边的，听着音乐学学妹娃做一做。教师指导重点：能跟着音乐的节奏创编出不同的动作。

2.创编艄公动作。

)妹娃高快乐兴出门的时候，艄公是怎么划船的?指导重点同前

3.分角色表演。

(三)创编歌曲第二部份妹娃艄公动作

1.争论妹娃上船的情景。

2.创编妹娃上船、艄公搀扶、推船过河的动作。

3.集体表演。

4.个别表演，共享交流

(四)完整表演-2次，结束。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。