小学信息技术学科教学计划.docx

上册下册选修第1课信息与信息技术第1课认识Word第1认识LOGO课第2课认识计算机第2课输入文字第2画楼梯课第3课七巧板游戏第3课修改文字第3画虚线课第4课“我的电脑”窗第4课修饰文章第4画正多边形口课第5课认识键盘第5课制作课程表第5画星星课第6课键盘输入第6课插入图片第6画风车课第7课初识画图第7课美化文章第7彩色世界课第8课画圆第8课设置版面第8画组合图形课第9课填充颜色第9课申请电子邮箱第9定义过程课第10课画矩形第10课收发电子邮件第10保存和调用过程课式第11课画线第11课漂亮的电子邮件第11课过程的编辑第12课修改图形第12课添加附件第12课认识机器人第13课画多边形第13课管理邮箱第13课机器人的组成第14课复制与粘贴第14课走进论坛第14课学生机器人第15课调整图形第15课发贴与回贴第15课传感器第16课添加文字第16课上传附件第16课学生机器人平台第17课遨游因特网第17课建立个人博客第17课学生机器人行走第18课网络文明小公民第18课装饰个人博客第18课学生机器人跳舞第19课便捷访问网站第19课充实个人博客第19课学生机器人比赛第20载图片第20理个人博客第20建机器人第21课浏览图片第21课走进PowerPont第22课文字第22课编辑演示文稿第23课网页第23课在幻灯片中插入图片第24课和安装软件第24课设置幻灯片背景第25课欣赏MP3音乐第25课调整幻灯片第26课复制声音第26课插入影片和声音第27课编辑声音第27课幻灯片链接第28课播放影音文件第28课设置动画效果第29课文件大管家第29课保护珍稀动物第30课共享资源第30课了解历史展望未来教学措施本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。教学计划年级教学任务分配现在年级20_

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1.56三年级上册：1-16课四年级下册：1-13课五年级选修：1-8课、下册：21-29课六年级上册：17-29课、下册：14-20体学期任务三年级上三年级下1信息与信息技术1初识画图2认识计算机2画圆3七巧板游戏等（鼠标使用练习）（23填充颜色课时）5“我的电脑”窗口4画矩形6认识键盘（金山打字通）5画线7键盘输入（安排4课时进行练习）6修改图形8键盘输入7复习考核9键盘输入8画多边形（2课时）10键盘输入9复制与粘贴11键盘输入12键盘输入10调整图形（11添加文字（2课时）2课时）13键盘输入12电脑绘画的综合运用(4课时)14键盘输入13电脑绘画比赛(4课时)15键盘输入考核17“纸牌”游戏（1课时）18复习考核四年级上四年级下1认识word1插入图片2输入文字（2课时）2美化文章3修改文字3文字背景4修饰文章（4课时）4设置版面5修饰文章5申请电子邮箱6制作课程表（2课时）6收发电子邮件7制作课程表7漂亮的电子邮件8家庭电话簿（2课时）8添加附件9家庭电话簿9管理邮箱10复习考核10制作电脑小报作为考核五年级上五年级下1认识logo1初识PowerPont（2课时）2画楼梯（2课时）4画虚线（2课时）6画正多边形（2课时）3编辑演示文稿（2课时）5在幻灯片中插入图片6设置幻灯片背景8画星星（2课时）7调整幻灯片10画风车（2课时）8插入影片和声音12彩色世界（2课时）9幻灯片链接（2课时）14画组合图形（2课时）11设置动画效果（2课时）16-17网络浏览13幻灯片综合运用（3课时）18复习考核16保护珍稀动物17-18确定一主题学生独立制作一组幻灯片作为考核六年级上：六年级下：1遨游因特网1走进论坛2网络文明小公民2发帖与回帖3便捷访问网站3上传附件4图片4争做网络文明小公民5浏览图片5病毒防治与杀毒软件6文字6建立个人博客7网页7设置个人博客8和安装软件8设置个人博客9欣赏音乐12充实个人博客（2课时）10录制声音（看条件）13充实个人博客11编辑声音（看条件）14管理个人博客（4课时）12播放影音文件15管理个人博客13文件大管家（3课时）16管理个人博客16共享资源16比比谁的博客更漂亮17“扫雷”游戏17了解历史展望未来18复习考核18复习考核