幼儿园庆祝国庆节的活动方案

活动目的：

1、了解国庆节的时间以及放假。

2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。

3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的欢乐。

4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、初步感受歌曲中亲切的心情，用亲切的语调唱歌。活动预备：国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。活动过程：

一、图片导入。诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友熟悉?哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗?

二、引入国庆。即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没方法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日欢乐歌吧。

三、唱生日歌。

四、学唱祖国祖国我们爱你。我们的祖国生我养我，让我们幸福欢乐的成长，我们爱不爱她?那么，今日跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。

，先听一遍。

2，跟读歌词。

3，尝试学唱。

4，反复学唱，熟识音乐。

五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。

2活动目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我保护意识。

2、通过争论，激发幼儿爱国情怀。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动预备：安全活动图片。活动重点：了解国庆假期中应留意的安全和卫生。活动难点：了解国庆假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我保护意识。活动过程：

一、谈话导入。师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要留意安全，在家里玩的孩子也要留意安全，要留意哪些安全呢?

二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好假期。

1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?

2、引导幼儿说出有关安全学问的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、总结假期里要留意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危急地带玩耍，不做危急游玩。

6、熟识三个特别电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。活动延伸：请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

3活动目的：

1.知道祖国妈妈今年_岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的学问。

2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝愿，增加爱国主义热忱。

3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。活动预备：

1.将画面做成卷轴、洁净的场地、画笔

2.定好国旗下讲话人员、内容

3.幼儿才艺表演人员活动过程：

一、升旗仪式

1.集体齐唱国歌。

2.当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同庆贺：“祖国妈妈生日欢乐!”

3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。

4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)

二、长卷画“彩笔绘中华”幼儿在绽开的卷轴上绘画中华美景和生日祝愿。

三、为祖国妈妈过生日各班在教室为祖国妈妈过生日，共享蛋糕，体验喜悦。

4活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

3、通过参与国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

4、知道国庆节是几月几号。活动预备：炮竹的图片(没有烟花);人手一份中国地图一张;五星红旗一面;关于人们庆祝国庆节的场景图片;解放军阅兵的光碟或图片活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么处处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)幼儿说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，熟悉祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。

5活动目标：

1、让幼儿观赏国庆好日子了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。活动预备：

1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈设在活动室内。

2、材料预备：演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

3、邀请南音演奏乐队。活动过程：

1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关学问，同时激发幼儿观赏南音国庆好日子的兴趣。

2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏国庆好日子，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。师引导幼儿共同小结：这首国庆好日子它是一首特别热闹、欢快的曲子。

3、再次观赏，引导幼儿了解演奏国庆好日子的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

(1)幼儿观赏音乐要求：你看到哪些乐器在演奏呢?这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样?

(2)幼儿自由探究要求：想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。爱惜乐器。

(3)共享探究成果你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?它是怎么发出声音的呢?

4、观赏音乐，再次完整感知乐曲中全部乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作协作演奏的重要性。小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，相互协作共同的演奏出来的，就像小朋友一样，假如大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

5、鼓舞幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的国庆好日子。引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

6、活动延伸在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿连续感受南音的曲风特色，鼓舞幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的士气和兴趣。