双脚跳教学设计王成斌word版

三年级1、教学目标

1.通过学习使学生对跳跃活动感兴趣，积极参加练习，积极参与活动，主动学习，不怕苦，不怕累。

2.通过学习使学生知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步学会并掌握双脚用前脚掌蹬地向前跳及双脚落地的动作，能做到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调，发展跳跃能力，提高协调素质。

3.在练习、游戏中勇于拼搏，团结协作，自强自信，体验成功的喜悦。

2、教学重难点

1.重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳。

2.难点：动作协调连贯、落地轻巧。

3、教学过程

(1)开始部分

1.集合整队。

2.师生问好。

3.宣布课的内容。

4.安排见习生。教师活动：核查人数，检查服装，宣布课的内容，提出要求，强调安全事项。学生活动：四列横队站立，保持快静齐，同时整理着装。

(2)准备部分

1.篮球场慢跑三圈。

2.原地徒手操。

3.专项准备活动：提踵、纵跳、屈膝。教师活动：教师领跑：路过篮球架时双脚起跳伸手够篮板；教师领做徒手操；教师示范三个动作，并带领学生进行练习；引入新课。学生活动：认真习作，积极练习。组织：一路纵队逆时针绕篮球场边线慢跑热身，结束以后四列横所呈体操队形站立。

(3)基本部分

1.双脚跳圈。要求：双手背后，屈膝起跳，脚不能踩住圆圈。

2.跳栏架。要求：双手背后，落地轻巧，用正确的跳跃姿势起跳。

3.拓展练习：立卧撑。要求：手臂及腿伸直，屈膝摆臂向上跳。练习量：10。注：可根据学生情况适当调整栏架的距离、高度，增加练习的难度。教师活动：教师提问：我们今天所有的练习都和一个动作有关，这个动作是什么？教师示范双脚跳的动作并讲解动作要领；教师讲解练习要求；教师引领学生做第一个练习：跳圈，并做指导纠错；教师示范跳栏架的动作，并强调安全事项；选取优生先做示范，然后组织学生分组练习；教师示范立卧撑，并强调要求，辅助学生进行练习。学生活动：组织：____OOOOOO____OOOOOO____OOOOOO____OOOOOO认真听老师讲解，积极回答老师提的问题，仔细观察老师的动作，积极模仿练习。组织：____IIIIII____IIIIII____IIIIII____IIIIII注意力集中，注意拉开间距，保证安全。同学展示的时候认真观察，积极模仿，认真听老师讲解动作要领。

(4)结束部分

1.放松并总结本次课的情况。

2.评价。

3.下课。教师活动：教师带领学生放松；放松的同时评价学生本次课的情况；师生再见，下课。学生活动：组织：________________________积极放松，认真听老师评价。