怎样概括文章的主要内容教案word文档

怎样概括文章主要内容教学设计绵竹市紫岩小学张勇教学目标

1、通过复习、归纳、整理小学常见文体常用的概括文章主要内容的方法，帮助学生形成知识的体系。

2、通过讨论、练习，引导学生发现学习规律，总结学习规律。运用学习规律解决问题，提高学习效率。

3、培养学生善于观察，善于发现，善于总结，并逐步提高解决问题的能力。教学重点通过讨论、归纳，复习小学阶段常见文体常用概括文章主要内容的方法。教学难点在讨论练习中发现规律，总结规律，运用规律，提高复习的有效性。教学课时一课时教学过程

一、引入师：同学们，概括好文章的主要内容既是我们读懂一篇文章最基本的要求，又是我们和别人交流读书收获的一个最基本的能力。这节课，我们就一起来整理复习“怎样概括文章的主要内容”。生齐读课题。

二、明确要求师：怎样才算是把一篇文章的主要内容概括好了呢？请看下面的片段，比较三个内容概括，哪个要好一些，为什么？课件出示片段，生自由地快速地阅读，找出最好的内容概括，说出原因：内容完整语言简洁

三、回顾方法请同学们回忆一下，以前我们运用了那些概括文章内容的方法？生讨论交流回报。师根据学生的回报出示课件：题目扩展法要素串联法句子摘录法段意连加法问题回答法取主舍次法

四、旧文重温

1、题目扩展：什么叫“题目扩展法”？课件出示：晏子使楚草船借箭怀念母亲三篇课文题目，生说内容。师：你从中有什么发现？根据学生的回报，课件出示：这些题目都高度概括了文章的主要事件。它们一般都是写人记事的文章。

2、要素串联：什么叫“要素串联法”？课件出示：一面，生说内容。师：有的文章里并没有明确的时间或地点，也可以用要素串联法。比如少年闰土。生说内容。

3、句子摘录：什么叫“句子摘录法”？课件出示手指彩色的非洲两篇课文。生找出文中的总起句、过渡句、总结句。师：在运用句子摘录法的时候，我们一定要注意：课件出示：有些文章的中心句重在揭示主题，并不能概括主要内容。比如我的伯父鲁X先生中的最后一句话。

4、段意连加：什么叫“段意连加法”？课件出示詹XX索溪峪的“野”只有一个地球为人民服务四篇课文题目，生说内容。师：你从中有什么发现？根据学生的回报，课件出示：段意连加法适用于各种体裁的文章。师：我们在运用这种方法的时候要特别注意（课件出示）：在连接段意的时候，重在突出一个“主”字，对于那些服务主要内容的人物介绍、背景介绍、环境描写等内容可以省去。比如：凡卡詹XX

5、接下来，生简略回顾一下“问题回答法”（课文藏戏）和“取主舍次法”（课文落花生）

五、拓展运用

1、课件出示：运用上述方法，概括下列文章的主要内容：宝岛台湾中秋夜蚂蚁勇气

2、生任选一篇，认真阅读，运用上面的方法概括文章主要内容。

3、交流回报。

4、师：通过自己和同学们的概括，你对这些概括文章内容的方法又有什么发现？生交流回报，根据回报出示课件：v

1、同一篇文章可用不同方法进行概括。v

2、有的方法可用于不同体裁的文章。v

3、叙事、写人的文章比较适合运用要素串联法。v

4、段意连加法是概括课文内容最基本、最常用也是最管用的方法。适用于各种体裁的文章。

六、总结同学们，概括文章主要内容的方法多种多样，在今后的学习中我们要多读、多思、多练，灵活运用。相信我们一定会把课文的主要内容概括的越来越好的。