小班音乐教案重阳节模板.doc

小班音乐教案重阳节活动目标

1.熟悉歌曲的旋律，用音乐做游戏。

2.遵守游戏规则，享受参与音乐游戏。

3.对音乐活动感兴趣，对唱歌和演奏感到快乐。

4.培养孩子的音乐节奏，发展孩子的表现力。

5.乐于参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐。要准备的活动

1.材料准备：music洗手

2.体验准备：日常活动中熟悉音乐，懂得正确洗手。活动过程

1.经验介绍。老师：孩子是讲卫生的好孩子。你通常怎么洗手？(引导孩子记住如何洗手，并用行动表达)

2.熟悉歌曲洗手

(1)完整听歌。老师：歌里唱了什么？孩子怎么洗手？(了解音乐内容)

(2)听音乐，做身体节奏。(老师带领孩子拍拍手，用歌曲感受节拍，熟悉歌曲的旋律)

(3)弹钢琴，跟着老师唱歌。

3.探索游戏动作。

(1)根据歌词内容逐句探究游戏动作。(引导孩子回忆生活，模仿动作，宣传示范XX，跟进钢琴练习)

(2)教师充分演示，玩节奏游戏，引导孩子观察。

(3)孩子学习节奏。(边唱边提醒孩子做动作)

4.游戏：洗手。

(1)讨论游戏玩法和规则。

(2)所有孩子围成一个圈，老师带领孩子做游戏。(注意提醒孩子唱歌)

(3)请个别孩子当小老师玩游戏。(随时注意评价)小班音乐教案重阳节2活动目标：

1.通过欣赏现场表演了解歌曲内容，知道不讲卫生的人不受欢迎。

2.引导孩子根据歌曲内容用动作大胆表演。

3.学作曲，学唱歌，学表演。

4.孩子们在活动中听音乐，大胆玩耍。

5.感受旋律氛围，享受和同龄人一起参加团体音乐活动。

活动准备：

(1)小动物(羔羊、兔子等)的头饰。

(2)FLASH歌曲，中产阶级儿童的情景表演活动流程：首先，了解猪小弟

1.今天我们有一只动物在这里和孩子们交朋友，玩游戏。这孩子胖胖的，吃饱了就睡觉，走路就摇尾巴，嘴里还唱着“哼”。是谁呀？(小猪)这只小猪有一个好听的名字叫“猪小弟”

2.看，他来了(见FLASH)

3.看，这个猪小弟长什么样？嘿，他要去哪里？怎么办？原来他是想和朋友一起玩。他会找到谁？会怎么样？

4.学前推测和讨论。

二、欣赏歌曲的情景表演，初步了解歌曲内容。

1.欣赏第一场演出。刚才猪小弟和谁去玩游戏了？这只小羊和猪小弟一起玩游戏吗？小羊说了什么？为什么这么说？

2.引导孩子向小羊学习，说：“哎呀，你身上都是泥。快去洗。”

3.猪小弟还会和谁一起去玩游戏？小动物们会怎么说？

4.欣赏情景表演第二段。问题：猪小弟去哪里？兔子和他一起玩了吗？兔子说了什么？

5.引导孩子向兔子学习时，要做出厌恶的表情。第三，学唱歌，学表演。

1.带领所有人做小羊，邀请中产阶级表演情景表演的孩子做猪小弟，表演情景表演，初步学会唱歌。

2.孩子们以不同的角色表演和唱歌，一个是兔子，另一个是猪小弟。四.创造。

1.猪小弟还会和谁一起去玩？小动物会怎么说？(全班小朋友一起说话)感受歌曲中的重复特征。

2.全班孩子一起表演，一起唱歌。

3.如果没人陪猪小弟玩我该怎么办？(洗澡)

4.带猪小弟去洗澡。听音乐，洗澡。

5.引导孩子讨论：当猪小弟和朋友去玩时，朋友会说什么？你会和猪小弟一起玩吗？

6.欣赏歌曲的最后一段。

7.老师总结：干净的宝宝人人都爱，要讲卫生，爱干净。动词（verb的缩写）结束部分。和干净的猪小弟玩游戏。小班音乐教案重阳节3活动目标：

1.教育孩子爱干净，养成良好的卫生习惯。

2.看儿歌学词汇：洁癖。

3.熟悉和感受歌曲的旋律和内容，学会唱歌。

4.感受旋律氛围，享受和同龄人一起参加集体音乐活动。

5.让孩子感受到快乐和乐趣，在不知不觉中学会知识。

活动准备：自制四张教学挂图，木偶教具，每个孩子一套纸木偶。活动流程：

(1)开头部分：

1.老师模仿小动物的声音来引起孩子的兴趣：叽叽叽叽，这是谁？有多少小动物？(老师依次模仿四只小动物的叫声，让孩子给动物取名)

2.总结：今天，小鸭子、小鸡、小猫和小狗作为客人来到我们班。他们要求我们的孩子做什么？

(2)基础部分：

1、结合动物图片，初步了解儿歌。

(1)显示图。老师问：这是谁？小鸭子怎么叫？帮小朋友完整地说一句话：小鸭叫，嘎嘎嘎。

(2)同上，展示鸡、小猫、小狗的图片，帮助孩子学习相应的短句。

(3)总结：鸡、小鸭、小猫、小狗都很懂事。都是爱干净的好孩子。看，小鸭子看到了什么？

2.用教学图片了解儿歌内容。

(1)展示图，问：小鸭子看到了什么？(如果指甲长，要卫生，剪指甲)总结：我们的孩子不能留长指甲，但要卫生。如果指甲长，应该剪短。

(2)展示图2，问：小鸡看到了什么？(我流鼻涕)总结：感冒流鼻涕的话要用纸擦，不能用手擦。不卫生。

(3)展示图3，问：小狗看到了什么？(衣服脏了)总结：每天要勤洗澡，换脏衣服，做讲卫生的好孩子。

(4)展示图4，问：小猫看到了什么？(我的脸很脏)总结：孩子要每天洗脸，这样才能干净利落的上幼儿园，大家都会喜欢你的。

(5)老师：孩子们说的太好了，老师把它编成了一首儿歌，叫小朋友爱清洁。

3.老师完整地背诵了儿歌。问：儿歌叫什么名字？谁在儿歌里？

4.木偶表演，分段学习背儿歌。

(1)布袋戏第一段：小鸭子怎么叫？要我怎么做？引导孩子学会一个完整的句子：小鸭子汪汪叫，嘎嘎叫，叫我剪指甲。

(2)布袋戏第二段、第三段、第四段的鸡、小猫、小狗看到了什么？(依次表演，帮助孩子学习相应的短句。

5.布袋戏，孩子完全享受儿歌。老师：小动物都是讲卫生的好孩子。你喜欢他们吗？

6.老师用小纸偶带领孩子一起背儿歌。

(3)、结尾部分：老师：让我们把这首美丽的儿歌带回家，读给爸爸妈妈听，好吗？让爸爸妈妈做个好爸爸好妈妈，就像小动物一样。重阳节幼儿园教案模板幼儿园小班音乐教案小班幼儿园重阳节主题班会教案范文9月9日幼儿园重阳节五个教案小班音乐教案模板小班音乐教案小班音乐教案通用模板小班音乐教案四模板小班音乐教育教案参考小班音乐教育优秀教案