幼儿园小班美术教案《美丽的海底世界》含反思

幼儿园小班美术优秀教案美丽的海底世界含反思活动目标：

1、知道鱼是有各种外形、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。

2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动预备：

1、带幼儿到“海底世界”参观

2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的外形模板

3、印有水草等装饰的画纸

4、各种颜色的蜡笔、浆糊活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣：“前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”“文章.出自快思老.师教.案网.(知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。“他们长得一样吗?”“你都看到了哪些外形的鱼?”

二、出示各种外形模板，拼拼玩玩，熟悉鱼。

1、熟悉鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)

2、观看熟悉材料。

)请你们看看这里都有哪些外形的材料?(出示四种外形模板)2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。

3、尝试拼搭各种外形的鱼)、材料预备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新居子。(老师示范模板拼搭小鱼)2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭

三、幼儿作画，教师进行指导。

1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。

)“我们做好的小鱼非常想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”2)教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身鱼尾鱼鳍

2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有很多秀丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”

四、幼儿自我介绍并观赏作品：

1、“你的海底世界里，都有哪些外形的鱼呢?”

2、为自己的小鱼取名字。“你为它们取什么名字?”活动反思：孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发觉较好或有自己创意的孩子就进行准时表扬，孩子们相互学习，很好的完成了作品。依据小班幼儿的年龄，设计了好玩的教学用具和游玩设计，整个活动，幼儿在开心的气氛中获得初浅的社会经验，体验了解他人的欢乐。效果好。