幼儿园大班语言教案《秋天多美丽》含反思

幼儿园大班语言优秀教案秋天多美丽含反思活动目标：

1、让幼儿理解散文诗的内容,感受散文诗美丽的语句和意境.

2、尝试用恰当的语句描述秋天的美,提高口语表达能力.

3、教育幼儿养成做事专心，不马虎的好习惯。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动预备：

1、秋天多秀丽歌曲

2、秋天多秀丽教学课件

3、秋天景物卡片,秋姑娘头饰一个

4、秋姑娘的录音活动过程：

一、播放秋天多么美动画歌曲教师：今日老师给你们带来一首好听的歌曲,我们一起来认真听一听!

二、完整听完歌曲后教师提问：

1、歌曲里唱的是什么季节?(秋天)

2、你怎么知道是秋天的?

3、你听见唱了一些什么?

三、教师扮演秋姑娘朗诵诗歌秋天多秀丽教师扮演秀丽的秋姑娘：今日秋姑娘给你们带来了一首秋天的诗歌秋天多秀丽,你们一起来听一听

四、教师提问：)诗歌听完了,你们来告知我诗歌的名字叫什么?2)那你听到诗歌里都说了什么?(天空、白云、秋天的叶子、秋天果园的苹果、柿子，秋天田野的稻田、棉田、收割机，秋天是丰收的季节)

五、播放PPT，秋姑娘完整的朗诵诗歌(教师朗诵)教师在引导提问幼儿说的同时,让幼儿感知秋天是收获地季节,秋天的颜色是金黄的六、再次播放PPT教师：小朋友们，你们觉得秋天美吗?那你们来说一说秋姑娘诗歌里秀丽秋天的景色是什么样的?秋天的天空非常的蓝,白云也非常的白秋天的树叶变红了,变黄了,秋风吹过,叶子从枝头飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飘舞秋天的果园格外好看,圆圆的苹果笑红了脸黄橙橙的柿子像金色的灯笼挂满枝头秋天的田野格外好看,稻田一片金黄,棉田一片洁白收割机轰隆隆的响,处处是丰收的景象(通过诗歌中美丽的词汇,帮助幼儿进一步的感受秋天的秀丽)

七、教师用身体语言结合PPT感受秋的秀丽(引导幼儿做出自己对某一句诗理解的动作)

八、小飞船教师：瞧，秀丽的秋姑娘邀请我们坐她的小飞船去看看她给我们带来的秋天，看，我们现在来到秋天的哪里了?;文.章出自屈,老师教.案网秋天的天空是怎么样的呀?

九、游玩幼儿手拿秋天景色图片如白云、秋天的果实、秋天的树叶等,教师扮演秋姑娘朗诵秋天多秀丽的诗歌,秋风把秋姑娘吹到哪里小朋友用自己的感受表演诗歌内容的动作,朗诵诗歌内容.活动延伸：

1、制作秋天秀丽的树叶延伸到班级的布置环境中。活动反思：可以从以下几个方面思索，不必面面俱到：

1.本堂课是幼儿对季节的认知

2.对活动过程的反思：本堂课结合实际，让幼儿简单理解并学会，与教师协作良好，互动较好

3.本堂课效果较好，个别幼儿有些不明白，下次因考虑好整体幼儿

4.本堂课效果不错，但有些地方需改进，应加深幼儿对季节的概念