幼儿园大班绘画教案

生气的亚X

【活动目标】

1、理解绘本内容，知道亚X生气的原因。

2、知道生气是一种正常的情绪，以及一些调节情绪的方法。

【活动准备】ppt课件

【活动过程】

一、开始部分谈话导入：师：如果你得到一个新玩具，心情会如何?你想看动画片，可是妈妈爸爸不同意的时候心情又会如何呢?有个小朋友叫亚X，(出示封面)看，就是他，你们觉得亚X这时的心情是怎样的?你怎么看出来的?

二、基本部分

1、幼儿初步了解故事内容

(1)幼儿自由欣赏故事师：今天我们就来一起分享生气的亚X这个故事。

(2)幼儿说说故事的大概内容师：刚才故事里讲了什么内容，谁来说说?

2、师幼再次共读故事

(1)阅读第一部分，通过提问引发幼儿思考师：你觉得亚X生气时的做法对不对?哪里做的不对呢?如果你是亚X，想看电视时妈妈不同意，你会怎么办?如果你是爸爸妈妈，会如何处理这件事情呢?

(2)阅读故事第二部分师：你觉得亚瑟生气停止了吗?从哪里看出来的?藏猫猫藏猫猫

【活动目标】

1.细致观察画面，能根据动物的外形特征猜测故事情节。

2.能模仿句式“藏在后面，肯定不会被发现，大胆、清楚地讲述动物藏的位置。

3.体验藏猫猫游戏的快乐，萌发认真倾听、细致观察的阅读意识。

【活动准备】经验准备：幼儿玩过藏猫猫的游戏。物质准备：藏猫猫绘本PPT课件。

【活动过程】

(一)谈话导入，激发兴趣。师：宝宝们，你们玩过藏猫猫的游戏吗?是怎么玩的?

(二)分段欣赏，交流内容。

1.观察小老鼠、狐狸藏猫猫的画面。师：瞧，小动物们也在藏猫猫呢，谁和谁在玩藏猫猫?师：小老鼠想藏在什么后面?

2.观察河马、大象、怪兽藏猫猫的画面。师：河马躲在什么后面，肯定不会被发现?

3.感受找到动物后的喜悦。小结：小动物们的藏猫猫游戏真有趣，五个动物一个比一个大，所以藏在它们后面，肯定不会被发现。

(三)自主阅读，完整欣赏。师：这么好听的故事还藏在一本书里，就叫藏猫猫藏猫猫。

(四)扮演角色，体验快乐。师：哇，藏猫猫真有趣呀!你们想不想来玩一玩?活动延伸：

1.表演区：木偶剧场利用手偶表演藏猫猫藏猫猫的故事。

2.户外活动：继续组织幼儿玩一玩藏猫猫的游戏。附故事藏猫猫藏猫猫石头剪刀布!小老鼠开始藏猫猫了。“藏好了吗?”“还没有!”“藏好了吗？”，行了，藏在这个草堆后面，肯定不会被发现。就在这时，草堆说话了：“嘘安静!”你也在藏猫猫吗?我也在藏猫猫呢。躲在这棵大树的后面，肯定不会被发现。就在这时，大树说话了：“嘘别出声!”你们也在藏猫猫吗？我也在藏猫猫呢。躲在这块大石头后面，肯定不会被发现。就在这时，石头说话了：“别吵!”大家都在藏猫猫吗？我也在藏猫猫呢。躲在这座大山后面，肯定不会被发现。哎？躲到哪儿去了呢，就在这时，一阵风“呼”地吹了过来。“找到了”“找到了”。因为风把云吹走了，因为大山走了，因为石头走了，因为大树走了，报纸鱼

【活动目标】

1.能用报纸条卷曲成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。

2.尝试自主解决操作过程中遇见的一些问题。

【活动准备】

1.活动前让幼儿认识并了解各种各样的鱼。

2.活动材料：“报纸鱼”制作范例.报纸.剪刀.双面胶.透明胶.大海妈妈的背景图。

【活动过程】

一、出示报纸，引出课题。

1.看，老师今天给小朋友们带来了好多什么？（报纸）那小朋友们想一想这些报纸可以干什么呢？（可以叠飞机。花篮，纸船等等）

2.今天老师也折了一个东西，大家一起来看看是什么呢教师出示折好的报纸鱼。请小朋友们观察一下这条小鱼是用什么，怎样制作出来的?

二、教师示范讲解制作过程：

1.师讲解操作方法：鱼宝宝该怎么做呢?先做什么再做什么呢?幼儿讨论发言，教师小结：对，要做一条美丽的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓折好哦!然后帮我们的鱼宝宝穿上漂亮的衣服，还一定不要忘了给鱼宝宝做上鱼鳍和鱼尾巴哦!

2.教师带领幼儿一起制作鱼宝宝;好，小朋友们我们现在可以开始制作报纸鱼了，要做一条什么样的小鱼宝宝呢（胖的，瘦的，还是长长的）教师一边操作卷纸棒,一边讲解制作是要注意的事项。（卷鱼时一定要将报纸条卷紧，卷的细细的做出来的鱼才漂亮，卷好后用透明胶或双面胶固定好。找到纸棒的中间点，将纸棒卷曲，两头交错成鱼尾的形状，用交错部分粘合，瞧，鱼宝宝的外形做好了。当然鱼的形态还有很多种，我们还可以做一条不一样的鱼宝宝，比如胖胖的鱼，或长长的小鱼。希望小朋友们做出和老师不一样的鱼（引导幼儿根据自己想象变化出各种鱼的形态）那鱼的外形做好了，我们可以利用报纸剪成任意形状来装扮到鱼的身上，最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。（在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹要自己设计，设计出自己的特点。

3.教师导入操作情景：出示大海妈妈。大海妈妈想念她的鱼宝宝了，小朋友们愿意来帮大海妈妈找到她的鱼宝宝吗?（引导幼儿拿出自己的作品）

4.教师引出难题：小朋友的鱼宝宝有了尾巴，鱼鳍和身体小朋友们再仔细观察一下，我们的鱼宝宝还缺少什么呢?（鱼眼睛）

(1)鱼的眼睛怎么做?

(2)报纸鱼是镂空的，那它的眼睛该怎么贴上去呢?

(3)请小朋友们自己开动脑筋，想想办法怎才能让报纸鱼张上漂亮的眼睛?教师指导：

(1)可以提示部分没有想出固定于眼睛方法的幼儿给予指导建议。

(2)提示幼儿珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把剩下的废纸放进垃圾桶。

(3)幼儿之间要互相商量，要做出不同的鱼宝宝。

(4)教师适时指导有困难的幼儿。

(5)结束：小朋友们帮大海妈妈找到好多的鱼宝宝啊，大海妈妈好高兴啊。我们来看看哪一条鱼宝宝最漂亮，花纹最特别吧!小朋友你喜欢哪条鱼宝宝身上的图案呢，为什么?播放舒缓的音乐，师幼共做放松活动，活动结束。看了的人还看了：