复件正式百分数应用题教学设计word版

九年义务教材北师大版小学六年级数学上册第二单元六坝学区：刘XX授课时间：2.23百分数应用的整理与复习教学设计复习目标知识目标：使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法，能解决一些简单的实际生活问题，提高学生解决问题的能力。能力目标：经历解决问题的过程，体验解决问题策略的多样化并灵活解题。情感目标：让学生体验成功的喜悦，树立学好数学的信心，感受数学的应用价值。复习重难点复习重点：进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法。复习难点：进一步提高学生灵活解决百分数应用题的能力。复习方法：合作探究法、总结归纳法。教具准备：多媒体课件一套。教学课时：1课时。复习过程

一、训练引入1计时口算练习。

12=11%=9.5 0.5029=2交流订正并计算自己做题的正确率，从而引入课题。

二、复习“求增加或减少百分之几”的百分数应用根据信息，提出有关求百分数的问题。六(4)班有男生30人，女生28人，_（请你补上适当的问题，使它成为百分数的应用题）（学生提出问题，自行解答后，总结规律。）归纳总结：(1)如何求一个数是另一个数的百分之几？一个数另一个数

(2)如何求一个数比另一个数多（或少）百分之几？多（或少）的量单位“1”的量

三、复习单位“1”已知与单位“1”未知的百分数的应用1选择相关的信息补充条件，并列式解答。果园里有桃树200棵，梨树有多少棵？

(1)桃树的棵树是梨树的80%。

(2)梨树的棵树比桃树多25%。

(3)桃树的棵树比梨树少20%。（学生自主解答，反馈校对）2归纳总结：部分量=单位“1”的量部分量对应的分率单位“1”的量=部分量部分量对应的分率3打折问题

(1)游乐场的套票原来每套30元，“十一”期间八折优惠，购买一套这样的套票能省多少元？

(2)王X买了一本少儿百科全书，这本书打九五折出售，比原价便宜6元。这本书原价是多少元？

四、走进生活小明的爸爸开了一家水果店，前几天他购进一批水果，第一天卖出20%，第二天卖出30%，。这批水果共有多少千克？(请在横线上补空一个条件并解答）

五、课堂总结通过今天的学习，谈谈你有哪些收获？

六、课外拓展我来策划：城市空调市场开始进入“饱和”状态，为了开辟农村市场，家电城总经理准备将原价4000元一台的“XX”空调以每台3200元的价钱出售。请你为家电城总经理设计一张广告。看谁的设计最具有吸引力。