沿海版《东北的林海雪原》教案

沿海版东北的林XX原教案教学目标：

1、通过学习，使学生知道东北林区有哪些优良树木，理解“一边伐木，一边栽上新苗”这种做法的好处。

2、了解东北林海主要的野生动物和三种著名的特产。

3、懂得造林护林的重要性，提高环境资源的保护意识。教学重点：使学生知道东北林区有哪些优良树木、野生动物和著名特产教学难点：使学生懂得造林护林的重要性，提高环境资源的保护意识。教学时数：课时教学准备：电脑课件、教学挂图教学过程：

一、情景导入：

1、电脑课件播放：东北的林海画面、野生动物等。

2、出示中国地形图，提问：我国最北的地区在哪里？（东北XX，是我国离赤道最远，北寒带最近的地方，所以冬季温度很低。

3、出示东北XX图（电脑课件），让学生在地图上找出大兴安XX、小兴安XX和长白山XX。

4、简介：这里就是我国著名的林区，有大片大片古老的森林，如果坐在飞机上，向下看去，这里山峦起伏，到处是森林，成了树林的海洋，到了冬天，会是什么景象呢？出示“林XX原”的教学课件，提问：谁能用自己的话描绘一下图上的景物？

5、板书课题：东北的林XX原

6、学生朗读

1、2自然段

二、学习新课第三自然段：

1、让学生自学课文第3自然段，出示思考题（电脑课件）。

2、

(1)提问：东北林海里出产的木材有哪些特点？（数量多，质地特别坚固，这些木材不仅是优良的建筑材料，而且是很好的造纸原料。板书：优良树木

(2)提问：这些优良树木主要有哪几种？板书：红松、落地松、白桦

3、

(1)提问、讨论：“一边采伐森林、一边栽上新苗”的好处在哪里？

(2)小结：按照我国森林法的规定，一边伐木，一边栽上新苗，能使林木更新，青山常在，成为取之不尽的资源。（思考：如果随意砍伐森林，会造成什么后果？）

三、学习第四、五自然段

1、小结学习第3自然段的方法：

(1)、带着问题阅读课文

(2)、小组讨论

(3)、回答问题

(4)、朗读课文，加深理解。

2、用上面的方法学习第4、5自然段。带着问题阅读（电脑课件出示思考题）。

3、提问：这两段课文主要写了什么？板书：野生动物、著名特产。

4、

(1)提问：东北林海里生活着哪几种主要的野生动物呢？板书：大黑熊、东北虎、梅花鹿、松鼠、紫貂

(2)让学生欣赏有关这些动物的图片（电脑课件）。

(3)提问：东北XX的松鼠和紫貂的毛长得特别浓密，为什么？为了适应这里异常寒冷的冬季（启发学生想象这里冬季人们如何生活？）

5、

(1)提问：东北三种著名的特产是什么？有谁听说过这些特产有什么用途？板书：貂皮、鹿茸、人参。

(2)向学生扼要介绍一下这三种特产的用途。

四、学习第六自然段：

1、让学生说说造林护林的好处，滥砍森林的危害。

2、自找伙伴讨论：如何为绿化祖国、保护环境资源献出自己的力量。

五、巩固练习：

1、学生自我总结与质疑。

2、游戏：在挂图上找出对应的地方

3、分小组竞赛答题（电脑课件出示题目）

六、知识拓展：回家利用网络搜集东北三宝的价值，告诉家人。

七、全文小结（略）板书设计：

5、东北的林海雪原优良树木：红松、落叶松、白桦野生动物：大黑熊、东北虎、梅花鹿、松鼠、紫貂著名特产：貂皮、鹿茸、人参