好习惯重在养成教学

好习惯重在养成教学目标了解学习习惯的种类结合实际理解良好的学习习惯对学习进步的作用形成良好的学习习惯，改掉不良的学习习惯，提高学习的自觉性主动性重点理解良好的学习习惯对学习进步的作用难点让学生提高学习的自觉性和能动性教法案例分析法、小组合作探究法、情景体验法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动学生自学，完成填空是一条心灵路径，是力量的源泉，是学习的润滑剂。中学生应当特别重视良好的和的形成，创造性的总结和运用适合自己特点的学习方法。在中学阶段，学生的学习成绩好坏，与能否、密切相关。新授

1、导入：习惯的力量是巨大的，一个好习惯能使我们终身受益，一个坏习惯会使我们终身受累。因此我们要养成好习惯，克服坏习惯。让我们一起走进第二框：好习惯重在养成。

2、自我剖析（师）习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活和学习的方方面面。要养成好习惯、改正坏习惯，首先要认识自己有哪些习惯？下面我们就一起来自我剖析一下，我们已养成了哪些学习习惯？这些习惯属于好习惯还是坏习惯？他们分别对我们产生了怎样的影响？学习习惯有：影响上课认真听讲有助于提高学习效率课后作业拖拉不利于知识的巩固学生自习学生反思回答教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动

3、漫画分析请同学们仔细观察漫画，思考下列问题

(1)漫画中人物的习惯是如何养成的？

(2)这对于我们如何养成好习惯克服坏习惯有何启示？师总结当堂检测良好的学习习惯是（)A.自然形成的B.环境造成的C.父母教育的D.逐步养成的

2、关于习惯的表述，错误的是A.习惯一旦养成不会改变B.好习惯终身受益C.青少年时期是养成习惯的关键时期D.习惯的力量是巨大的

3、你认为值得提倡的学习习惯是A.躺在床上看书B.作业拖拉、缺少计划C.先复习后作业D.疲于应付，死记硬背学生回答学生做题回答学生背诵知识点板书设计当堂作业补充习题课外作业教学札记