青岛版小学科学三年级上册《我们需要清新版空气》教案

青岛版小学科学三年级上册我们需要清新的空气教案【教学内容】青岛版小学科学三年级上册第五单元第二十二课【教学目标】1.观察当地空气污染情况，培养学生的观察能力和分析综合能力。2.认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行。保护环境的教育；使学生关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护环境的建议。3.让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法。知道净化空气的方法。【教学重难点】教学重点：探究燃烧造成空气污染的原因；会用不同燃料作实验，进行对比观察，并解释现象。教学难点：探究空气的性质，独立完成空气能占据空间的研究。【教具、学具】学生准备

1、课前搜集空气与生命的关系，空气污染的习惯资料。了解当地的空气污染情况。课前搜集空气与生命的关系、空气污染的相关资料。

2、课前调查我们周围空气污染的情况。教师准备

1、分组材料：废塑料片，泡沫块，油灯、蜡烛；火柴，盘子，玻璃杯。

2、通过网络等媒体收集空气污染带来的危害收集、整理与空气污染有关的文字、图片资料制作成教学课件。演示材料：【教学过程】

一、创设情景，提出问题1.出示两类环境图片，认真观察图中环境怎么样？喜欢哪一种环境？为什么？观察后小组讨论交流：A、在环境优美的环境中有什么感受？为什么？B、在空气污染的环境中有什么样的感受？为什么？

2、交流：喜欢哪一种环境？为什么？

3、比较图中几种空气污染现象，各小组提出自己想研究的问题。预测：空气是怎样被污染的呢？燃料燃烧为什么会污染空气？空气污染有什么危害？怎样避免或减少空气污染？揭示课题：（板书课题：我们需要清新的空气）

二、小组学习，自主探究分小组思考讨论

1、调查活动：生展示课前