小学科学教科版五年级上册第一单元《光》实验报告

第一单元光1.有关光的思考实验：红苹果实验【实验材料】红苹果、黑暗的房间等。【实验要求】在桌子上放一个红苹果，把门、窗户都关上，并把所有的灯都关掉，房间里完全黑暗了。房间没有窗，门也没有缝隙，没有光能够进入这个房间。想一想在黑暗中你能看到这个红苹果吗？【实验注意点】本次实验的难点在于创造一个完全黑暗的房间，在这个房间中没有光能够进入，才能达到比较好的实验效果。【预测实验结果】预测1:我们不能看到这个红苹果，无论我们在这个房间待多长时间。预测2:当我们在这个房间里呆了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看见这个红苹果。预测3:当我们在这个房间里呆了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果模糊的影子。【实验现象】我们不能看到这个红苹果，无论我们在这个房间待多长时间。【实验结论】这个实验说明了没有光线，人是无法看到东西的。人的眼睛是通过接收物体反射回来的光线来判断物体的。而在红苹果实验中，房间是完全黑暗的，没有任何光线进入房间，因此我们不能在这个房间里看到红苹果。2.光是怎样传播的实验：光的传播实验【实验材料】4张矩形卡纸、手电筒、4个能直立的凤尾夹等等。【实验方法】在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米。用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上，卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上。在最后一张卡纸之后约15厘米处直立一张没有打孔的卡纸作为屏。于所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能够直接穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约5厘米，再观察纸屏，并在表格的图中标出先行进的路线。【实验注意点】4张卡纸直立在桌面上，卡纸之间的间隔都是15厘米，并且保持前三张卡纸的小孔在一条直线上。这个实验要在黑暗的环境中完成，保证手电筒是唯一光源，实验效果会更好。这个实验是一个对比实验，先把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，观察光的行进路线。再把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观察光的行进路线。【实验现象】把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，发现手电筒的光能够直接穿过前3张卡纸上的小孔，照射在第4张卡纸上。把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观察到手电筒的光只能够直接穿过第1张卡纸上的小孔，不能穿过第2张卡纸上的小孔，在第2张卡纸上留下光斑，

第3、4张卡纸上没有光斑。【实验结论】光是沿着直线传播的。【研讨】问题1:纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化？你是怎样解释这个现象的?口电礼忏也也珞援-4光是沿着直线传播外,一TW#1f纸屏上的光斑在卡纸移动前后发生了变化。当我们把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，可以发现手电筒的光能够直接穿过前3张卡纸上的小孔，照射在第4张卡纸上。当我们把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，发现手电筒的光只能够穿过第1张卡纸上的小孔，不能穿过第2张卡纸上的小孔，在第2张卡纸上留下光斑，

第3、4张卡纸上没有光斑。这是因为光是沿着直线传播的，移动卡纸之后，就影响了光的直线传播，因此光斑的位置发生了变化。问题2:你能够利用光传播的道理简单解释，为什么我们能够听到屏幕后说话人的声音，却看不见他本人了吗？与声音的传播相比，光的传播有什么特点？因为声音可以通过气体、液体、固体进行传播，所以我们听到屏幕后面说话人的声音。而光是沿着直线传播的，说话的人被屏幕遮挡住了，所以我们看不见说话的人。与声音的传播相比，光的传播是直线传播。3.光的传播会遇到阻碍吗实验一：光照射玻璃、纸和书的探索【实验材料】手电筒、杯子、玻璃、纸张、书本等等。【实验方法】用干净的透明玻璃片遮住手电筒并保证手电筒是唯一光源，观察手电筒的光能否照到杯子把玻璃片换成一张薄薄的纸，再观察手电筒的光能否照到前方的杯子上。把纸张换成一本书，观察手电筒的光能否透过这本书照到前方的杯子上。【实验注意点】本次实验要在黑暗的环境中完成，要保证手电筒是唯一光源，实验效果才会更好。本次实验是一个对比实验，在这三个小实验中唯一的变化是遮挡在手电筒前面的玻璃、纸张、书本不同，其他的条件不会发生变化。【实验现象】用干净透明的玻璃杯遮住手电筒时，发现手电筒的光能够透过透明的玻璃杯照射前方的杯子上，并且看得非常清楚。用薄薄的纸片遮住手电筒，发现手电筒的光只能部分通过这张纸片并照射到前方的杯子上，而前方的物体看的不太清楚。用书本遮住手电筒的光，发现手电筒的光完全被厚厚的书本遮挡住了，书本前方的杯子完全看不见。【实验结论】光的传播是会遇到阻碍的。光在遇到透明的介质时，是不会遇到阻碍的，而遇到半透明以及不透明的物体，光的传播就会被部分遮挡或者完全遮挡。实验二：光照射烟雾的探索【实验材料】水槽、激光笔、线香等等。【实验方法】在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。用激光笔照射充满烟气的水槽，观察水槽中发生的变化并解释自己看到的现象。【实验注意点】这是一个过程实验，线香的烟气慢慢充满水槽，浓度越来越高，在这一过程中，请同学们认真观察光在照射过程中发生的变化。这次实验使用的是激光笔，在实验中不能用激光笔发出的光照射眼睛，防止眼睛受伤。【实验现象】随着水槽中烟气浓度的增加，我们会发现光在传播的过程中受到的阻碍越来越大，透过烟气的光越来越弱。【实验结论】这个实验进一步说明光在行进的过程中会遇到不透明物体的阻碍。【研讨】为什么在大雾弥漫的天气中我们看不到阳光，看不到周围的物体？因为大雾弥漫，太阳光、周围物体发出的光等都被弥漫的浓雾遮挡，因此我们很难看到阳光和周围的物体。4.光的传播方向会发生改变吗实验一：将一束激光笔射出的光透过空气射进水中【探究的问题】将激光笔射出的光透过空气射进这一杯水中，光的传播路线会发生变化吗？【实验预测】预测1：光的传播路线会发生变化。预测2:光的传播路线不会发生变化。【实验材料】一杯水、实验记录表、激光笔等等。【实验方法】关好门窗，保持实验室的黑暗，让激光成为实验室的唯一光源。将一束激光笔射出的光透过空气射进水中，观察光线的传播路线是否会发生变化。如果发生变化，又会发生怎样的变化。【实验注意点】本次实验要保持实验室的黑暗，让激光成为实验室的唯一光源，才能够更好的体现实验效果不要用激光笔发出的光照射眼睛。【实验现象】激光笔射出的光透过空气射进水中，具传播路线会发生了变化。【实验结论】光透过空气斜射进水中，具传播路线会发生变化。实验二：把铅笔斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中【探究的问题】将铅笔分别倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，看看铅笔会有怎样的变化?【实验方法】将铅笔分别倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中【实验现象】将铅笔倾斜插入盛水的玻璃杯里，铅笔看上去好像在水面上折断了一样。将铅笔垂直插入盛水的玻璃杯里，铅笔看上去没有变化。【实验结论】光透过空气斜射进水中，具传播路线会发生变化。