清明上河图教案.docx

20__年级四年级课题清明上河图美术执教教学目标

1、通过观察、欣赏、讨论，初步了解中国古代城市的生活面貌。理解手卷这种国画形式并初学欣赏方法。

2、通过小组合作探究，学会描述作品表现的场景内容，表达自己的感受和理解。

3、感受中国传统文化的博大精深以及古代画家高度精纯的绘画功力。教学重难点重点：学会描述作品表现的场景和内容，表达自己的感受和理解。难点：对古代建筑、任务服饰、风俗活动的了解。教学准备教师准备：课件画卷局部打印稿、小组合作学习单放大镜学生准备：课前了解清明上河图写字笔教学过程教学过程

1、玩一玩，激趣导入以小组为单位，看图猜数字学生说说游戏的感受（合作团结大胆心细发散思维.）艺术家拥有这些优秀的艺术特，所以才会质创作了一幅幅优秀的传世名作，今天让我们一起走进清明上河图

2、看一看，感知体验视频欣赏清明上河图，初步了解此名作说一说：看了视频，你有什么感受？教师简介清明上河图配音模仿，有趣的世俗生活。播放一小段配音视频，PPT展示世俗场景，学生尝试学动作和配音。

3、探一探，细品互说清明上河图因是横幅且画面窄长，不能悬挂，只能用手展阅，故名“手卷”，也成“长卷”、“图卷”。欣赏长卷，一般是放在书案上手握长卷两头从又至左的顺序展开欣赏，画作距离眼睛40厘米左右。（教师示范）分发任务单，小组内学习欣赏长卷的方法。小组探究合作任务：

1、明确分工（组长、发言人、记录员、观察员3人）

2、使用放大镜观察，轻拿轻放，小组合作有序

3、人人参与学习任务：仔细观察画作，选择自己感兴趣的内容（如任务、动物、建筑、船舶等）仔细观察研究讨论，完成学习单（小小鉴赏家）。小组介绍

4、试一试，我做艺术讲解员播放视频，尝试和老师共同完成配音活动。小结：优秀的美术作品，艺术家总是会用高精的技艺、独特的视角为我们展示一幅幅精彩故事，而且会成为研究历史，研究艺术的伟大资料，这就是艺术的魅力，要学会欣赏生活中的美，用欣赏的眼光看待身边的每一样事物。