儿童语言教案

活动目标：活动准备：幼儿用书、磁带或CD。活动过程：过生日的时候，小朋友都会做什么?吃什么?小朋友听说过千人糕吗?吃过吗?你们猜猜千人糕是什么样子的?

2、幼儿阅读故事有一个小朋友在生日那天得到了一个千人糕，你们知道是怎么回事吗?小朋友们，你们看懂了什么?还有什么不懂的问题?可以和旁边的小朋友讲一讲。

3、分片断阅读，理解故事内容。故事里有谁?妈妈说了什么?小朋友们是怎么想的?你们是怎么想的?现在你们知道为什么蛋糕又叫千人糕了吗?

4、幼儿倾听并学习讲述故事。教师讲述，图中小朋友想象的千人糕是什么样子的?我们在讲述故事的时候也要把小朋友想象的内容讲进去。幼儿边阅读边讲述故事。故事的名字叫什么?为什么把一个小小的蛋糕叫千人糕。(引导幼儿懂得任何物品都是集体劳动的结晶，激发幼儿的合作意识。活动目标：1.通过阅读故事，了解“年”的来历，知道过年的几种习俗。2.懂得在过年时，要关心寂寞、孤独的人，感受故事中表现的友善、宽容与温情。活动准备：挂图1号；小朋友的书正月里；磁带及录音机。活动过程

一、引出故事。提问：我们刚过完年，你们知道“年”是什么吗?

二、幼儿阅读小朋友的书正月里“年”的故事。幼儿自主阅读，并对不理解的画面提出问题。

三、教师叙诉故事，幼儿边听故事变阅读相应的画面。

四、教师出示挂图，讨论、分享、理解故事。1.提问：你觉得“年”是一个怎样的怪兽?你喜欢“年”吗?为什么?3.但是，什么样的人还会被“年”吞掉呢?4.怎样才能从“年”的手中逃脱?5.“年”是怎么变新“年”的?6.你愿意和“年”做朋友吗?为什么?

五、再一次听故事。

六、小组讨论和交流。现在你知道过年为什么到处都有红色了吗?说说自己参加了正月里的哪些有趣的活动。看了“_儿童语言优秀教案”的还看了