人教版三年级上册《秒的认识》教学设计.docx

人教版三年级数学上册秒的认识教学设计执教人：阜康市天龙小学刘红艳教学内容：人教版三年级数学上册第五单元时、分、秒的认识的秒的认识教学设计理念：结合学生已有的生活学习经验作为本课的切入点，引出新课，在探究分与秒的运行关系这一教学重难点是，采用动手实践，观察、自主合作交流的多种学习方式，充分让学生经历学习知识的过程，感悟分秒的长短，从而渗透珍惜时间的品德教育。教学三维目标：n

1、认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒；掌握分与秒的运行关系，1分=60秒。n

2、通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体概念，培养学生的合作意识及观察实践能力。n

3、借助生活实例和多种实践活动，渗透对学生的爱国主义情感教育、培养他们养成珍惜时间的好习惯。教学重点：建立秒的具体概念，通过观察、合作交流归纳出秒针与分针的运行关系即1分=60秒教学难点：在活动中体验1分1秒的长短。从而对分秒的具体概念从感性认识上升到理性认识。教具准备：教学课件，钟表实物学具准备：学生每人准备钟表一个课时：

1课时教学流程：

一、创设情境，诱发兴趣

2、我来当裁判姓名成绩名次张X1分18秒李勇1分25秒赵鹏1分27秒刘成1分16秒

3、想一想，谁先到家？（课件）小兔乐乐：我到家时是1时59分56秒，小兔悠悠：我到家时是1时59分58秒

五、课外延伸。

(1)可以上网或查阅书籍，也可以调查身边的人或自己，了解一分钟还能做哪些事情？

(2)记录自己完成家庭作业需要的时间

(3)积累有关珍惜时间的名人故事，格言警句。

(4)合理安排，形成个人作息时间表。