《计算机网络的分类》教案

教案课程名称计算机网络的分类总计：

1学时讲课：

1学时实验：学时上机：学时课程类别专业基础课学分2任课教师杨振宇职称中一授课对象专业班级：计算机应用共1个班基要本参教考材资和料主中职骨干教师计算机及应用专业培训讲义计算机网络基础教和学要目求的掌握计算机网络的分类方法，及具体要求，能够使用所学的知识识别网络类型。教及学难重点点教学重点：

1、局域网、城域网、广域网的覆盖范围

2、各种网络的基本特点教学难点：

1、计算机网络的分类方法注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实训课、公共选修课于3：参考教案格式计算机网络的分类课程教案课次第1课时授课形式（请打）理论课讨论课实训课习题课其他学时1章、节标题：

第一章计算机网络基础知识1.4计算机网络的分类教学内容：计算机网络分类知识教学目的与要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握计算机网络的分类方法，及具体要求教学重点及难点：重点：局域网、城域网、广域网的覆盖范围，各种网络的基本特点。难点：计算机网络的分类方法。教学方法：课堂讲授、教学讨论教学手段：多媒体教学教学过程设计(可附页)组织教学复习提问

1、计算机网络有哪几种拓扑结构？新课导出本节课主要介绍相关计算机网络的分类方法，以及各种类型网络的具体功能与特点。授新课1.4计算机网络的分类概述计算机网络能够有不同的分类方法：

1.按地理范围分类2.按传输技术分类3.按使用范围分类4.按拓扑结构分类5.按网络协议分类6.按传输介质分类7.按网络操作系统分类.其中，按地理范围分类是最常用的方法，另外，按使用范围分类和按传输技术分类也比较常见。

1.4.1局域网、城域网和广域网按照网络覆盖范的大小，能够将网络分为局域网、城域网和广域网三种。

1.局域网（LAN）是将较小区域内的计算机或数据终端设备连接在一起的通信网络。覆盖范围（几十米到几千米之间）常用于组建一个办公室、一栋楼、一个楼群或一个校园和一个企业的计算机网络。局域网通常由一个建筑物风或相邻建筑物的几百台甚至上千台计算机组成，也能够连接一个房间的几台计算机或共他设备。主要用于实现短距离的资源共享。局域网的主要特点：覆盖地理区域小，仅工作在有限的（0.120KM）传输速率高（1MBPS10GBPS），误码率低。拓扑结构简单，常用的有总线、星状、环状等。通常归属一个单一的组织管理。

2.城域网（MAN）是一种大型的LAN，覆盖范围介于局域网和广域网之间，一般为几千米至几万米，范围在一个城市内，它将位于一个城市内不同地点的多个局域网连接起来实现资源共享。所用通信设备和网络设备的功能要比局域网高，一般一个城域网能够将多个学校、企事业单位、公司和医院的局域网连接起来共享资源。

3.广域网（WAN）是一个广阔的地理区域内实行数据、语音、图像信息传输的计算机网络。因为远距离传输带宽有限所以传输速率比局域网慢得多。广域网能够覆盖一个城市、一个国家甚至世界。因特网是广域网的一种，它将同类或不同类的物理网络互联，并通过高层协议实现不同类网络间的通信。特点：覆盖地理区域大。连接常借用公用电信网络。速率低，拓扑结构复杂,（64KBPS2MBPS）提示：随着光纤技术的使用，传输速率可达到155MBPS，甚至2.5GBPS。

1.4.2广播式网络与点对点网络根据所使用的传输技术，能够将网络分为广播式网络和点对点网络。

1.广播式网络在广播式网络中仅使用一条通信信道为，让信道由网络上的所有站点共享。在传输信息时，任何一个站点都能够发送数据分组，传到每台机器上，被其他站点接收。这些机器根据数据包中的目的地址实行判断，如果是发给自己的则接收，否则便丢弃。如：总线型以太网。

2.点对点网络点对点网络上很多条连接构成，在每对机器这间都有一条专用的通信信道，当一台机器发送数据分组后，它会根据目的地址，经过一系列的中间设备的转发直接到达目的站点。

1.4.3公用网与专用网按照网络使用的范围，能够分为公用网和专用网。

1.公用网络又称公用数据通信网。由政府的电信部门建立和管理，这也是区别其他网络的主要标志之一。有偿服务,租用一定带宽的数据信道。

2.专用网络是由某个部门或企事业单位自行组建，不允许其他部门或单位使用。如金融信息网、XX绿网等。专用网络根据网络环境又可分为部门网络、企业网络和校园网络三种。部门网络：又称工作组级网络，它是局限于一个部门的局域网，一般供一个分公司、处或课题组使用。由30个以下工作站、一到两个服务器和共享打印组成。企业网络：通常由两级网络构成，高层为用于互联企业内部各个部门网络的主干网，而低层则是各个部门或分支机构的部门网络。校园网络：通常也是两级网络形式。它利于主干网络将院系、办公、行政等多个局域网连接起来。作业、讨论题、思考题：讨论：局域网和广域网的主要区别有哪里？练习：计算机网络分类有哪几种方式？思考题：小结：本节课主要介绍了计算机网络分类的方法，及三种分类方式的具体特点，望同学们熟记本节所讲的三种分类方式的特点，以便今后更好地运用计算机网络。授课体会：本节课程学生学习起来可能兴趣不高，如果用动画手段模拟出各种网络的模型，及工作过程效果一定会更好一些。填表说明：

1.教学内容：简明扼要的概括讲授的内容。

2.教学方法：教学过程所采用的方法，如课堂讲授、案例教学、教学讨论、启发式教学。

3.教学手段：辅助教学的手段，如黑板粉笔、多媒体、模型、实物讲解、挂图讲解、音像材料等。

4.教学过程设计：是教案的重点，应较翔实的规划教学组织、教学方法和手段。

5.小结：指本次课程教学内容的总结，应提纲挈领，重点突出。

6.授课体会：对本次教案在教学实施过程中的思考及改进思路。