《幸福的大桌子》教案精选文档

大班语言活动：幸福的大桌子活动目标：

1.仔细观察故事画面，联系故事内容实行思考，能比较清晰地表达自己的想法。

2.体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬、关爱老人的情感。活动准备：课件图片活动过程：

一、理解故事中的兔奶奶，体会兔奶奶有个人口众多的家。

1、提问：图片里都画了什么兔奶奶家的桌子怎么样兔奶奶家的大桌子能够坐几个人

2、我们来看看以前都有谁坐在大桌子周围兔奶奶家原来有兔爷爷、三个儿子和三个女儿。

二、了解兔X宝离开家的原因，体会兔奶奶有一群值得自豪的孩子

1、讲述图片，让幼儿了解兔爷爷去世后，孩子们有的工作、结婚、念书，都离开了这个家。

2、引导孩子讨论兔X宝的不同职业，激发孩子对这些职业向往，进而体会兔奶奶的自豪情感。提问：兔老大是在汽车厂工作，汽车厂是做什么的提问：兔老二是厨师。你们在哪里见过厨师提问：小儿子喜欢弹吉他就像是一个音乐家。你知道什么是音乐家你能说出他的名字吗后来他成为海员，什么是海员提问：双胞胎女儿是护士和芭蕾舞演员，你们更喜欢哪个职业，为什么

3、小结：兔宝宝因为各种原因离开了家，都成为了对社会有用的人，兔奶奶的孩子们经常打电话、寄照片或礼物给兔奶奶。

三、兔奶奶坐在桌边回忆过去，体会兔奶奶和家人间的幸福。教师讲述兔奶奶和孩子们回忆。

1、想着想着，兔奶奶就会咯咯咯地笑起来。

2、你们猜猜为什么她想着想着就要笑起来呢

3、我们来看看她在回忆什么（欣赏ppt）

4、现在你知道兔奶奶为什么想着想着就笑起来了因为以前调皮可爱的孩子们都长大了，而且都成了对社会有用的人，所以兔奶奶感到很幸福就不自觉的笑了起来。

四、孩子们回来了，从他们的表现体会家人对兔奶奶的爱戴。

1、讲述故事最后一幅合家团聚的画面。

2、提问：孩子们围坐在大桌子边，小朋友数一数一共回来几只兔宝宝。

3、提问：虽然兔爷爷去世了，但家里的人数却从原来的8人变成9人，这是为什么呢（多了两只小兔宝宝）

4、兔奶奶的家庭成员越来越多，生活就是这样持续向前的快乐。

5、兔妈妈在干什么呢兔妈妈想做一桌大家都爱吃的好菜。提问：兔妈妈都做了一些什么好菜呢

6、小儿子弹起了吉他，全家随着琴声为兔奶奶唱起歌来。提问：小儿子在做什么呢他唱了一首什么歌送给兔奶奶。

7、请小朋友和小儿子一起唱歌。世上只有妈妈好

8、引导幼儿说说，两个兔宝宝对兔奶奶的爱。提问：两个兔宝宝在为兔奶奶做什么事情

9、引导幼儿讨论兔宝宝还能对兔奶奶说什么，为兔奶奶做什么你会为你的爷爷奶奶做什么呢

五、大家举杯庆贺

1、幼儿也和故事中的人物一样举杯庆贺，感受浓厚的幸福感。你觉得让我们为这个幸福的家庭一起举杯庆祝吧！提问：我们举杯庆贺时，应该说什么呢提问：这一天除了兔奶奶，还有哪样东西也特别幸福大桌子为什么特别幸福希望你家的大桌子也同样幸福。

六、我们的快乐。

1、孩子们，你们家里有老人吗

2、小结：老人的幸福很简单，只要我们做些力所能及的事情，就能让老人感到家的幸福！”