《登岳阳楼》教案精选文档

登岳阳楼教案

一、出示学习目标教学目标

1、通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。

2、学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀缘景明情。

二、出示自学指导

1、知人论世唐代宗大历三年（公元768年），杜X在四川呆不住了，就坐船顺长江东下，到处飘游到荆州也呆不下，又沿洞庭湖向南飘游，这时杜X已58岁，还不到60岁，但身体已衰弱不堪了。右臂偏枯瘦，耳朵聋了，而且是老肺病。他全家都住在小船上，飘泊不定。到了岳阳，他登上了神往已久的岳阳楼，放眼远眺，触景生情，写下了这首诗。想不到转过年来的冬天，他就在水上的一条小船里与世长辞，永远停止了歌唱。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人会有怎样的感情呢

2、朗读

三、学生自学，教师巡视请用明白晓畅的语言疏通文意。从前听说过洞庭湖的盛名,今天登上了岳阳城楼。吴X两地被洞庭湖分隔在东南两方,日月星辰好像在洞庭湖上漂浮。亲人朋友没有一个字的音信,年老多病,孤身一人,只有XXX伴随着自己。关山以北依然硝烟四起,倚着栏杆我不禁潸然泪下,泪水奔流。前两联和后两联所写内容有何不同前两联侧重于写景状物,后两联侧重于叙事抒情。

四、检查学生自学效果

1、首联今昔对比有什么丰富的内涵

2、颔联写了哪些景物,写景状物有何特点

3、颈联、尾联写了哪些事,抒发了怎样的感慨

4、试运用“置身诗境,缘景明情”的鉴赏方法赏析本诗。

五、学生讨论、更正，老师点拨

六、当堂检测

1、默写全诗

2、全诗表达了诗人怎样的思想感情

3、赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”

七、抽查清