一年级语文下册《称象》第三课时教案精选文档

一年级语文下册称象第三课时教案称象参考教案一第三课时

一、教学目标

(一)巩固生字词。

(二)有语气朗读课文。

(三)指导做练习题。

二、教学重点指导做练习题。

三、教学过程

(一)分角色朗读课文，先按小组练习，然后再选出朗读好的小组在全班表演。

(二)同桌互讲称象的故事，指名在全班讲。

(三)师问：曹冲用什么办法称出大象重量？先由同学说，然后出示课后练习第3题的内容。把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。

(四)字词练习。

1读词语。

(1)读词语。称象曹操议论砍树石块下沉画线止住果然重量

(2)订正出现读错的地方。

(3)听写。

2看拼音写词语。

(1)读准音节。

(2)写出对应的词语。

(3)给下面的字换部首组成新字，再组词语。决（）_吹（）_钱（）_你（）_钟（）_评（）_部首不同，寓义不同；弄清不同的意义，才能分别组好词。

3比一比，组词语。沿（称（砍（沉（秤（欢（形近字比较要找出不同的偏旁，某一偏旁不同，含义也就不同，区分清楚就能组好词。

4按不同读音，给下面的字组词。多音多义，据词定音，据音义组词。

5按课文内容填空。

(1)大象又（高）又（大），身子像堵（墙），腿像四根（柱子）。

(2)把大象（赶到）船上，看船身（下沉）多少，就沿着（水面），在船上画一条（线）。

(3)再把大象赶上岸，往船上（装石头）。等船下沉到（画线）的地方，（称一称）船上的（石头）。石头一共有多（重），大象就有（多重）。要做好这一题，必须熟读课文。

6读句子，用带点的词造句。

(1)曹X的儿子曹X才7岁。_

(2)曹X听了直摇头。_

(3)大象到底有多重呢？