《玩具进行曲》教案

玩具进行曲教案教学目标

1、通过多媒体动画，欣赏玩具兵进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。

2、用自然的声音来歌唱，能整齐地演唱并背唱玩具进行曲。

3、歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。教学重点、难点

1、以游戏乐为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。

2、能随音乐击拍二拍子的强弱规律。

3、鼓励学生大胆自信的变现，并能进行歌词创编。教学准备钢琴、课件、VCD。教学过程

一、组织教学：师生问好。

二、复习歌曲。师：小朋友们，还记得上节课学习的歌曲吗？生：记得我们一起来唱歌师:好，那请小朋友们跟着音乐边拍手边有感情的来演唱一遍。（录音伴奏）

三、欣赏玩具兵进行曲

1、小朋友们，你们喜欢动物玩具吗？老师就有很多的动物朋友。你能像老师一样模仿它们走路的样子吗？（小鸭小鸭，嘎嘎嘎；小鸡小鸡，叽叽叽。）

2、请大家跟老师一起随着音乐，有节奏的走一走。

3、师介绍：在德国有一个作曲家叫耶X，在他小的时候和小朋友们一样有许多玩具，其中他最喜欢的就是他的玩具兵。你们瞧！（播放录像玩具兵进行曲）有一天晚上他做了一个非常有趣的梦。梦见那些可爱的玩具都从玩具箱里溜了出来，玩具兵们吹号敲鼓，玩玩闹闹。后来其他玩具也都跑了出来，他们一起开了一个愉快的舞会。天蒙蒙亮的时候，耶X醒了，玩具们惊慌的逃回玩具箱里。耶X起床一看，呵！原来是场梦啊！后来耶X长大成为了一个作曲家，他就根据这个有趣的梦写了一首乐曲，叫玩具兵进行曲。

4、请小朋友们说说德国作曲家耶X，他的玩具兵们都是什么样子的？谁会模仿它们的样子。

5、大家真神奇，请你们来做一回玩具兵，随着音乐有节奏的走一走。

四、学唱歌曲玩具进行曲

1、喜欢玩具的小朋友可多了，你们听有一位日本的小朋友，他都玩具朋友都是谁呢？播放录音，小朋友随音乐节奏拍手初步感受歌曲玩具进行曲的旋律。

2、再听一遍，说说玩具朋友们都在干什么？你听到了什么乐器的声音？

3、跟老师有节奏地轻声读歌词。（读两遍后跟音乐的节奏读词）

4、教师范唱，生看着歌词张口默唱。

5、师分句教唱两遍。

6、师生接口唱。

7、完整的演唱。

8、分男女生唱，男生演唱时女生拍手为男生打节奏，再交换。

9、跟音乐边唱边表演。

五、“小小音乐家”（改编歌词）

1、提出要求：出示课件，把自己喜欢的玩具填入空白处，有感情的唱一唱。

2、学生创编简单的歌词，并加以展示。