新课标人音版小学二年级音乐下册《小蜜蜂》

新课标人音版小学二年级音乐下册小蜜蜂教案教学目标：通过聆听和表演，感受音乐所表现的“飞”的形象，渗透热爱大自然，保护动物的教育。有感情的演唱和表演歌曲。教学内容：表演小蜜蜂教学重难点：有感情的演唱歌曲和表演歌曲教学用具：多媒体、课件、头饰、琴在这里课件的设计意图是给学生创设童话般的情景，使正直喜欢动画世界的孩子们在玩中学，在愉快的氛围中掌握新知。教材分析：小蜜蜂是一首德国儿童歌曲，4/2拍，F大调。这首歌仅用了5个音写成。全曲生动地刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形象。“蜜蜂”是学生比较熟悉和喜欢小动物，他们在生活中已通过实物、电视、画片等不同渠道贮存了相关的“蜜蜂”。但对于用音乐来表现“蜜蜂”的学习还是首次。本节课的音乐形象生动而鲜明，非常适合学生学习。教学过程：第一部分激趣导入

1、师生谈话、动画片主题歌曲导入（喜洋洋与灰太狼）学生听着歌曲进教室坐好。师：亲爱的同学们，大家听过这首歌吗？是哪个动画片上的？你喜欢上面的哪个小动物、为什么？除了这上面的小动物还喜欢其他的吗？（大家一起说说）生：.（多找几个学生说说）

2、带学生动一动、飞一飞师：那你们还喜欢有哪些会飞的小动物？（引出主题）你能表演飞一飞的动作吗？我们一起飞一飞吧。师：今天，小蜜蜂也飞到了我们的音乐课堂，还给我们带来了一手好听的歌曲呢！（出示蜜蜂图片）大家想不想听？出示课件引出歌曲小蜜蜂第二部分歌曲学唱

1、初次聆听歌曲（教师提出聆听要求）出示课件播放小蜜蜂歌曲和动画师：同学们认真听，看看你们都能听到什么？看看哪个同学听得最仔细。生：师：你可真会听，听得很仔细。你们还听到了什么？生：小蜜蜂嗡嗡的飞。师：那你们能不能学学小蜜蜂是怎样叫得？大家一起唱唱，听听是这样叫的吗？出示课件点击播放“嗡嗡嗡”

2、哼唱歌曲旋律（教师提出要求、教师弹琴）师：刚才同学们唱的可真好，那我们就用“嗡”这个音把歌曲哼唱一遍吧。

3、学唱歌曲

3、师：刚才同学们和小蜜蜂一起可高兴了，你们想不想表演表演漂亮的小花和小蜜蜂？（教师分组分角色表演分别带上头饰）出示课件播放音乐第四部分总结师：小蜜蜂可勤劳了，通过刚才的表演，老师觉得我们同学也会是个爱劳动的好孩子。同学们在这节音乐课上肯定收获了很多知识，快和老师说说吧。那让我们也做一只可爱的小蜜蜂飞出教室吧。