小学美术六年级下册《扇面画》教学设计

贵州省刘波名师工作室小学美术六年级下册画扇面教学设计及反思执教：晏XX教学目标：

1.让学生了解扇面画的一些特点。

2.运用中国画的笔墨技法画扇面画。

3.培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解。教学重点：学生运用中国画的笔墨技法绘制扇面画。教学难点：绘画的内容选择与中国画的用笔用墨的方法。学习领域：造型表现教学课时：一课时教师教具准备：多媒体课件，各种形式的扇面（折叠形、圆形、芭蕉形等）及中国画工具。学生准备材料：学生课前搜集简单的中国画山水或花鸟画小品，不同形状的空白扇面，画笔，中国画绘画工具材料等。教学过程：

一、组织教学1教师利用一张古人执扇的幻灯片，让学生观察，引入扇面画的课题。

2教师用继续利用多媒体课件向学生展示，引导学生了解扇面画的一些特点，激发学生学习的兴趣。（多媒体课件的内容设计：简介扇子，包括形状及画面。）3教师再次展示空白纸扇，引导学生说出扇子除了有实用价值外，还有欣赏价值，并再拿一把扇面有绘画内容的进行比较，导入课题。

4在黑板上贴教师制作好的课题。提出学习的任务及要求。

二、引导学生学习1教师再次出示几把不同形状的空白扇面，引导学生根据形状绘制作品。

2引导学生展示自己搜集的中国画小品，并讨论所绘制的内容。

3教师再次用多媒体课件展示，让学生了解中国画的绘画内容，用笔用墨的方法，熟悉中国画的激发特点。（多媒体课件的内容设计：中国画的山水，人物，花鸟画欣赏。中国画的笔墨激发简介。中国画的题款简介。）4教师简要示范扇面的画法，引导学生明确根据不同的扇面样式确定绘画方式。（教师用空白扇面，在扇面上绘画。）

三、学生当堂训练1将学生分成6个小组，采用小组合作学习的方式学习。

2每个小组讨论选取一个绘画的内容。（山水或花鸟）3学生绘画，教师巡回辅导。

四、展示作品每个小组的组长代表本组发言，简要阐述绘画的内容及创作的困惑。

五、师生评价

六、板书设计课后教学反思：

1在授课时应精讲，重点拨，讲得多了，学生的训练时间就少了。

2学生平时对中国画了解还不够深，在绘制作品时感觉难点较大。

3教师应在课后给学生思维的空间，让学生更深入地了解中国传统的绘画中国画。

4环境整理不容忽视。