幼儿园大班美术优秀教案《熊猫乐园》含反思word版

幼儿园大班美术优秀教案熊猫乐园含反思活动目标：

1、学习用各种圆表现熊猫的基本特征，并用黑色和白色给熊猫涂色。

2、观看熊猫的图片，观看熊猫的形状特征，大胆想象画出不同动作姿态的熊猫形象。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。难点：自己支配画面，添加相应的背景丰富画面活动预备：

1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。

2、熊猫的头、身体、脚、尾巴各4份

3、幼儿用书人手一册。

活动过程：

一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师：脑蛋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。

2、教师告知幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱惜大熊猫。

二、出示熊猫图片，引导幼儿观看熊猫的形状特征。

1、提问：

（1）、熊猫长得什么样子的?。教案来.自:屈;老师教.案网，熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的?

(2)、熊猫的头是什么样子、什么颜色的?

(3)、熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的?

(4)、熊猫的耳朵是什么外形、什么颜色的?

(5)、熊猫的身体是什么样子、什么颜色的?

(6)、熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的?

(7)、教师总结：熊猫的头圆圆的，耳朵象半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。

2、老师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴，请小朋友上来放一放熊猫会有哪些姿态?

3、请34个幼儿上来摆放，大家一起学学熊猫姿态。

三、幼儿学习作画。

1、今日我们就要来熊猫。谁来告知大家，熊猫是怎么画的呢?教师依据幼儿的叙述，在画纸上进行简洁示范，让幼儿了解正面熊猫的基本画法。

2、教师引导幼儿想象不同姿态的熊猫。教师：熊猫乐园的熊猫都在干什么呢?熊猫们会做什么呢?教师依据幼儿叙述绘画出12中不同姿态的熊猫。

四、交代要求，幼儿绘画熊猫，教师巡回指导要求：

1、鼓舞幼儿画出熊猫的不同姿态，并能想象一定的情节，如熊猫爬树、熊猫玩球、熊猫顶伞等。

2、提示幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线来回地涂色，保持画面干净。

五、展示幼儿的作品，进行讲评。让幼儿烁烁自己画的熊猫在干什么?并选出自己喜欢的图画，说说为什么?活动延伸：让幼儿自由拼摆熊猫。日常活动中，可以引导幼儿用此方法制作各种小动物，并应用于各游玩活动中。如：进行探索活动，用磁铁使熊猫动起来;语言角的故事表演(边听故事边摆布各种小动物，加深幼儿对故事的记忆和理解);用于教室的环境布置(让孩子参与环境布置，体验成功的欢乐)。