大班美术教案详案《线描画》word版

大班美术教案详案线描画活动设计背景在区域游戏中，我班幼儿在玩毛根的时候，借助一些工具变出了不同形状的线条，他们在玩的过程中，互相猜猜各自变化的线条象什么?通过区域游戏的这一幕，我联想到我的课堂，并利用这一环节设计本节美术活动。活动目标

1、初步认知各种线条，并尝试运用多种不同的线条进行创造组画。

2、能够与同伴分享快乐，感知同伴间的友情。

3、能够大胆想象、敢于创作，掌握绘画装饰的技巧。

4、欣赏多种多样的艺术作品，培养幼儿的想象力、创造力和创新思维能力。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。教学重点、难点教学重点：认识各种线条，并尝试运用多种不同的线条进行创造组画。教学难点：能够大胆想象、敢于创作，掌握绘画装饰的技巧。活动准备课件、蔬菜娃娃图片若干、毛根若干、记录卡若干、画笔若干、蔬菜娃娃选美会展台1个活动过程

一、组织教学：手指操一根小线条

二、激发幼儿创作的欲望。

1、课件演示线条宝宝变变变

2、教师把线条宝宝变成波浪线，让幼儿发挥想象：波浪线像什么?然后，随老师悬空画一画。教师再把线条宝宝分别变成螺旋线、锯齿线，幼儿充分想象并说一说像什么?(挖掘幼儿的想象力)

3、幼儿玩一玩线条，让幼儿大胆创作多种不同线条，并进行记录。(训练幼儿记录能力)

4、找个别幼儿展示记录卡。(训练幼儿语言能力)

三、课件演示：线条宝宝在生活中的作用。

四、鼓励幼儿运用线条作画、大胆创作。

1、教师示范作画：教师利用幼儿创作的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。

2、幼儿运用自己创造的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。

3、幼儿自由作画，教师巡回指导。

4、请幼儿把作品送到蔬菜娃娃选美会展示，幼儿评价作品。

五、小结：线条宝宝在生活中无处不在，激励幼儿运用灵巧双手创造出更美的作品，自然结束活动。

六、活动延伸：组织幼儿创造更多的线条宝宝，创新的装饰更多的画面。