幼儿大班音乐教案《音乐小屋》word版

幼儿大班音乐教案音乐小屋活动目标：1初步学唱歌曲，感受歌曲轻松愉快的情绪。2学习歌曲中附点音符和休止符的演唱。3体验师生与生生之间合作学习的快乐。教学准备：1歌曲音乐小屋原唱及伴奏CD；歌曲郊游；2多媒体课件；

3.邀请卡一张。教学过程：

一、复习歌曲

二、导入课题：1小朋友，今天老师的心情特别好，为什么呢？因为我收到了一张邀请卡，里面写了什么呢？我打开来，我们一起来分享一下好吗？2教师读邀请卡内容，提问：“你们有信心战胜困难吗？（有）那让我们出发吧！”

三、播放课件，引导幼儿学习节奏与主要乐句。

(一)碰到第一个困难，引导幼儿通过努力解决。1一条小河挡住去路，怎么办？2出示节奏图__|__0|____|_0|，引导幼儿学习。3幼儿学习节奏。4克服困难，划小船继续前进。

(二)遇到第二个困难，鼓励幼儿共同克服。1大石块挡住了去路，怎么办？2出示乐句：音乐小屋|在欢迎|你欢.迎|我0|。3幼儿学唱，着重练习欢.迎的唱法。4成功移走三块大石块，继续前进。

(三)遇到第三个考验，请大家一起努力。1出示三个敲门声：

3|53?0?|

2|42?0?|

I0?|2师幼一起按门铃。3音乐小屋终开门了。

四、完整欣赏歌曲，用多种形式学唱歌曲。1欣赏后提问：这首歌一共有几段？第二段和第一段有什么不一样？来到了音乐小屋，你觉得快乐吗？歌曲里面是怎么唱的？（引导幼儿学唱：我们的快乐都在里面装）。2引导幼儿完整学唱一段歌曲，根据幼儿的学唱情况，教师小结指出问题。3完整地学唱歌曲。4以对唱的形式师幼共同演唱歌曲。5幼儿分组对唱歌曲。

6.家长与幼儿对唱歌曲。

五、结束：出现神秘人海宝。