幼儿园中班科学优秀教案《水的秘密》含反思word版

幼儿园中班科学优秀教案水的秘密含反思教学目标：

1、让幼儿在玩玩作作中感知水的性质。

2、发展幼儿的观看、思维能力，激发幼儿对水的兴趣。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发觉生活中的多样性及特征。教学预备：

1、喷水器一台。

2、三大盆清水，瓶子、杯子、胶袋各几只，积木，小船，冰块，白糖、盐，牛奶等。教学过程：

1、观看小喷泉，引起兴趣。提问：喷泉里喷出的是什么?水是怎样的?(让幼儿议论一会儿)小结：刚才小朋友都讲了自己所知道的水是怎样的，究竟水是不是这样的?"教案来自：屈;老师教;案网."今日我们就一起来找水的隐秘。

2、幼儿自己选择试验组进行试验，教师巡回指导，引起幼儿观看，感知水的性质。第一组：水的颜色和味道。有白开水、牛奶，让幼儿比比、嗅嗅、尝尝，水有没有颜色、味道?加上糖、盐，又会怎样?第二组：水的流淌。盛水的大盆里有杯子、瓶子等，幼儿用器皿倒水，观看水会怎样?用有洞的胶袋装水会怎样?用手兜水，水又会怎样?第三组：水的浮力。幼儿可随便拿积木、小船等放入水中，观看有什么现象出现?为什么?第四组：冰的溶化。让幼儿玩冰块，观看冰块为什么越来越小?冰块熔化成什么了?

3、试验后谈话。老师：刚才小朋友都做了试验，你们找到水的隐秘了吗?水是怎样的?小结：第一组：水是没有颜色的，水是无味的。第二组：水是会流淌的，我们倒水时，水会从一个杯子流淌到另一个杯子里，水满了，也会流出来。第三组：水有一种力，叫浮力，能使一些东西浮在水面上，船就是因为水的浮力才会浮在水面上的。第四组：当冰遇热的时候会变成水，水放在很冷的地方会结冰。

4、老师：今日，我们知道了水的隐秘，可你们知道水有什么作用吗?(让幼儿争论，后提问)小结：水的用处很大，人的生活离不开水，人们每天喝水、洗脸、洗衣服、煮饭都需要水;花、草、树木和庄稼的生长需要水;动物也离不开水。

5、对幼儿进行环保教育，教育幼儿要节省用水，珍惜每一滴水，爱惜环境，不要污染水源。

6、结束：将玩过的水用来冲厕所和浇花。教学反思：活动中始终遵循“先学后教、以学定教、以教育学”的教育原则，每个环节都让幼儿先行探索、理解，教师依据孩子的实际状况再进行引导。事实证明，孩子们通过自己的主动学习，才能真正“学会”。